Livros Técnicos

Edição: Abr 2003
Nº Páginas: 272

Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e atividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe:  como desenvolver técnicas eficazes para colocar perguntas na sala de aula;  como despertar o interesse de alunos que não denotam motivação para a leitura/escrita, através do recurso à poesia, à banda desenhada e a outros materiais   motivadores;  como estimular a expressão oral recorrendo a breves intervenções orais e a outras técnicas;  como motivar os alunos para o sucesso em matemática através de estratégias criativas, tal como "A aventura das compras - visita de estudo" e "Centros de matemática na sala de aula";  como desenvolver competências de pesquisa, recorrendo ao "Miniprojecto de pesquisa" e à "Feira de Aprendizagem";  como desenvolver as capacidades dos alunos através da pesquisa no domínio das ciências;  como aproveitar ao máximo as potencialidades da música na sala de aula, a partir da "Música multicultural" e de outras estratégias;  como ensinar os alunos recorrendo às artes, nomeadamente o desenho e outras formas de expressão artística.Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, de que são exemplo:"Projeto de matemática de sobrevivência" e "Ficha de informação - projeto de ciências".Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Coleção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova coleção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só refletir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.

Edição: Ago 2002
Nº Páginas: 256

Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e actividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe:  como ensinar todos os alunos, tendo em conta os diversos modos de funcionamento cognitivo e os diferentes estilos de aprendizagem;  como criar e gerir uma sala de aula desenvolvimental recorrendo a dossiers, centros de interesse, centros instrucionais, unidades de ensino temático, entre outras   possibilidades;  como incrementar a comunicação casa/escola e o envolvimento dos pais;  como gerir comportamentos e usar a disciplina positiva para reduzir e prevenir problemas;  como promover a organização do aluno para o sucesso;  como implementar programas e estratégias especificamente concebidos para promover a auto-estima dos alunos;  como ensinar todos os alunos com necessidades educativas especiais;  como implementar intervenções e adaptações concebidas para dar resposta a necessidades educativas especiais;  como promover relações positivas, desenvolver aptidões sociais e capacidades de resolução de conflitos;  como desenvolver o trabalho de equipa, a fim de melhor dar resposta às suas próprias necessidades e às dos alunos. Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, tais como: "Ficha de apoio parental voluntário...; Ficha de avaliação de trabalhos do dossier do aluno...; Ficha de planificação de uma história de mistério (unidade temática 'O mistério que nos rodeia')..."; diferentes boletins informativos elaborados pelos professores...; Carta dirigida aos pais devido a trabalhos de casa não entregues...; "Ficha de monitorização do comportamento"...; Exemplo de um contrato casa/escola...; "Projecto Caixa de Cereais". Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.

Edição: Out 2012
Nº Páginas: 224

Sinopse:
O seu vizinho faz barulho a noite inteira? O seu filho recusa-se a ir para a escola? O seu chefe anda a enganá-lo com falsas promessas de aumento? Não perca a cabeça. Negoceie. "Como Conduzir uma Negociação" oferece-lhe uma estratégia concisa e comprovada para alcançar acordos mutuamente aceitáveis em qualquer tipo de conflitos - quer envolvam pais ou filhos, patrões ou empregados, clientes ou empresas, inquilinos ou senhorios. Baseado no trabalho do Projecto Negocial de Harvard, um grupo que lida permanentemente com todos os tipos de negociação e de resolução de conflitos, este livro de culto diz-lhe como: -Separar as pessoas dos problemas -Centrar-se nos interesses e não nas posições -Trabalhar em conjunto para criar opções que satisfaçam ambas as partes -Ter êxito a negociar com pessoas mais poderosas, que se recusam a jogar as regras do jogo ou que recorrem a tácticas desonestas.  Publicado originalmente em 1981, "Como Conduzir uma Negociação" depressa se transformou no maior best-seller nesta área e já vendeu mais de dois milhões de cópias em todo o mundo.

Edição: Nov 2018
Nº Páginas: 224

Sinopse:
Concebida para ser utilizada, individualmente ou em grupo, com crianças entre os 7 e os 11 anos - mas igualmente eficaz com crianças fora dessa faixa etária ou com dificuldades de aprendizagem -, esta obra é comprovadamente eficaz no desenvolvimento e manutenção de uma autoestima saudável. Os diversos exercícios e fichas fotocopiáveis, pensados para o uso dos mais pequenos, permitem apoiar, de forma lúdica e divertida, o trabalho de professores de educação especial e do ensino regular, bem como de terapeutas, psicólogos ou pais, ajudando-os a educar crianças mais capazes e confiantes e, assim, a formar adultos mais aptos para enfrentarem as dificuldades do mundo atual.

Edição: Mar 2011
Nº Páginas: 236

Sinopse:
Educar não é uma tarefa fácil, ajudar a crescer também não. Por isso é cada vez mais importante para os educadores poderem contar com uma ajuda profissional. Numa linguagem acessível, Teresa Paula Marques, psicóloga clínica que trabalha há mais de uma década na área do comportamento infantil e juvenil, expõe-nos problemas do dia-a-dia que habitualmente surgem em casa ou na escola e sugere modos para os ultrapassar. Nesta obra o educador encontrará um vasto leque de temas que vão desde a manipulação infantil à mentira, passando pelo furto, sexualidade, birras, etc., até a outros, mais comuns em ambiente escolar, como a adaptação à escola ou prevenção do insucesso. Um último capítulo é exclusivamente dedicado às perturbações mais comuns. São abordados os transtornos de sono, de ansiedade, do comportamento alimentar, de hiperactividade e défice de atenção, emocionais, entre outros (depressão, stress, fobias). Clínica da Infância, vai certamente transformar-se numa preciosa ajuda para as suas dúvidas enquanto pai e educador, lembrando-lhe que com mimo e disciplina se consegue melhores adultos e que a tarefa de educar pode ser difícil, mas será, sem dúvida, a mais gratificante da sua vida.

Edição: Dez 2013
Nº Páginas: 144

Sinopse:
Enquanto cinéfilo, Pedro Mexia tem escrito amplamente sobre os seus filmes, os seus realizadores, as suas actrizes e os seus actores. Textos que nos fazem rever os filmes através de um outro ângulo, tão íntimo quanto universal, no sentido em que Mexia, ao escrever sobre o seu cinema, escreve também sobre a condição do homem.

Edição: Mai 2019
Nº Páginas: 184

Sinopse:
Edição bilingue, em parceria com a Câmara Municipal do Porto. Coordenada por Álvaro Siza, e com a participação de nomes como Eduardo Souto de Moura, à altura um jovem arquitecto, a Operação SAAL de S. Victor foi uma experiência que, embora de breve duração, constituiu um momento onde a esperança num desfecho feliz, aparentemente possível, desencadeou uma actividade intelectual intensa por parte de toda a equipa que, conjuntamente com a população, experienciou "um sonho" interrompido precocemente. Este livro reúne uma série de reflexões encadeadas que, complementadas por desenhos do projecto, fotografias da época e outros documentos aqui recuperados, oferecem uma leitura diversificada e actualizada de um momento único e de uma obra que permanece inesquecível.

Edição: Jul 2019
Nº Páginas: 144

Sinopse:
Este é um livro que pretende apoiar as escolas e os seus professores no processo de reflexão, tomada de decisão e desenvolvimento de iniciativas relacionadas com a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento, introduzida nas matrizes curriculares dos ensinos Básico e Secundário pelo Decreto-Lei n.º 55/2018. Trata-se de uma obra que se encontra organizada em duas partes. Na primeira identifica-se o enquadramento jurídico da medida, faz-se uma breve abordagem histórica dos projetos de educação para a cidadania no sistema educativo português e discutem-se as opções educativas com que, hoje, nos confrontamos para implementar a componente de Cidadania e Desenvolvimento. Na segunda parte propõe-se e reflete-se sobre a operacionalização dessa componente curricular, tendo em conta a necessidade de os agrupamentos e as escolas definirem uma estratégia de ação que pode ser concretizada através de iniciativas de natureza transversal, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e de projetos relacionados com problemáticas preferenciais. Por isso, há um capítulo dedicado a cada uma das estratégias enunciadas, identificando-se alguns projetos e propondo-se outros que permitem partilhar ideias, decisões estratégicas, instrumentos de organização do trabalho, recursos e reflexões que possam inspirar e apoiar o trabalho concreto a realizar nas escolas por docentes e por estudantes.

Edição: Mar 2020
Nº Páginas: 208

Sinopse:
Ao longo de gerações, disseram-nos que as mulheres são profundamente diferentes dos homens. As mulheres são mais sensíveis e cooperantes, enquanto os homens são mais agressivos e sexuais - e tudo se deve aos respetivos cérebros. Esta história parece fornecer-nos uma explicação biológica clara para muito do que encontramos na vida quotidiana. Mas será realmente assim? Utilizando os resultados inovadores do laboratório que dirige, Daphna Joel, neurocientista de renome internacional, explica que cada cérebro e cada ser humano são um mosaico único de características "masculinas" e "femininas".

Edição: Jul 2024
Nº Páginas: 408

Sinopse:
Há um século, era um dado adquirido que uma mulher com um diploma universitário tinha de escolher entre ter uma carreira ou ter uma família. Hoje, há mais licenciadas do que nunca, e mais mulheres a terem carreira e família, mas os desafios continuam, no trabalho e em casa. Este livro mostra como gerações de mulheres responderam ao problema de conciliar carreira e família quando o século XX trouxe uma mudança profunda no domínio da igualdade de género, mas explica porque é que a verdadeira equidade nos casais em que ambos os membros têm uma carreira continua a ser um objetivo por atingir. Baseando-se em décadas de investigação pioneira, Claudia Goldin lança uma nova luz sobre as experiências diversificadas das mulheres com estudos universitários de 1900 até hoje, examinando as aspirações que formularam - e as barreiras que enfrentaram - em matéria de carreira, emprego, casamento e filhos. As leis antidiscriminação e as chefias imparciais, embora valiosas, não chegam. "Carreira e Família" explica porque precisamos de mudanças fundamentais na maneira como trabalhamos e valorizamos a prestação de cuidados se quisermos alcançar a igualdade de género e a equidade no seio dos casais.

Edição: Out 2020
Nº Páginas: 1224

Sinopse:
Partindo de dados comparativos com uma dimensão e uma profundidade inéditas, este livro segue, numa perspetiva simultaneamente económica, social, intelectual e política, a história e o devir dos regimes desigualitários, desde as sociedades trifuncionais e esclavagistas antigas até às sociedades pós-coloniais e hipercapitalistas modernas, passando pelas sociedades proprietaristas, coloniais, comunistas e sociais-democratas. Ao arrepio da narrativa hiperdesigualitária que se impôs a partir dos anos 1980-1990, mostra que foi a luta pela igualdade e a educação, e não a sacralização da propriedade, que permitiu o desenvolvimento económico e o progresso humano.

Edição: Abr 2009
Nº Páginas: 176

Sinopse:
As estatísticas mentem. Os estudos de mercado mentem. Para saber a verdade acerca do que nos leva a comprar, tem de ir à fonte… ao cérebro do consumidor. Buyology é uma viagem pelo cérebro do consumidor, enriquecido com anedotas e casos reais de reacções - muito inesperadas - a estratégias de marketing.

Edição: Fev 2020
Nº Páginas: 76

Sinopse:
Produzido a partir de uma palestra proferida pelo autor, este ensaio já era objeto de culto académico antes da sua publicação. Uma vez editado, foi elogiado por leitores em todo o mundo e chegou ao primeiro lugar do top de vendas do "New York Times". Atento à importância da verdade e das suas "variantes", Harry G. Frankfurt defende que a conversa fiada é a expressão mais grave da absoluta despreocupação com a verdade e que é uma das características mais marcantes da nossa sociedade. E cada um de nós contribui com a sua pequena parte tornando-a um dado adquirido. Com a sua capacidade de combinar a acuidade filosófica e o humor irónico, Harry G. Frankfurt, um dos filósofos mais influentes dos nossos tempos, explora como o conceito de conversa fiada e o conceito de embuste, são distintos da mentira e compõe uma espécie de tratado que redimensiona o lugar do discurso numa época atropelada pelo excesso de informação.

Edição: Fev 2018
Nº Páginas: 176

Sinopse:
Brincar é uma atividade natural na infância. A brincadeira permite à criança a descoberta do mundo a que pertence e que a rodeia, onde, a sós ou com outros, vai tecendo a sua forma de se relacionar e de construir cidadania. Ao brincar, a criança aprende a ser, a estar com os outros, a fazer e a aprender. Brincar exige, por isso, tempo, mediadores físicos e humanos e espaços para que a criança possa fruir de um tempo e espaço seus, em que brinque livremente e assim construa sólidas estruturas de aprendizagem multidimensional. Neste livro coleta-se um conjunto de textos de educadores, professores e investigadores que, com base em projetos de investigação em que sempre é reconhecida a voz das crianças, refletem sobre a articulação entre o brincar e o aprender na infância.

Edição: Jun 2017
Nº Páginas: 168

Sinopse:
"Brincar ao Ar Livre" é um livro único e cativante, que conta as experiências vividas nos espaços exteriores por um grupo de crianças de 2 anos e seus educadores, demonstrando as potencialidades dos contextos ao ar livre para o desenvolvimento e aprendizagem. Através da partilha de aventuras, descobertas e surpresas trazidas pelo contacto com a Natureza, amplamente ilustradas por fotografias das crianças nos espaços exteriores, este livro pretende apoiar a intervenção educativa "fora de portas", explorando questões relacionadas com: • intervenção do adulto no espaço exterior; • colaboração entre profissionais, famílias e comunidade; • recursos e estratégias na criação de espaços para brincar ao ar livre; • desafios e gestão do risco em espaços exteriores.

Edição: Jul 2021
Nº Páginas: 296

Sinopse:
As derradeiras reflexões do conceituado cientista, em busca de respostas para as grandes perguntas e desafios da humanidade. Existe um Deus? Como começou tudo? Podemos prever o futuro? Viajar no tempo será possível? Existirá mais vida inteligente no universo? Ficará a Inteligência Artificial mais inteligente do que nós? O que existe dentro de um buraco negro? Devemos colonizar o espaço? Como moldamos o futuro? Sobreviveremos na Terra?

Edição: Jan 2022
Nº Páginas: 344

Sinopse:
"Breve História da Filosofia Moderna" é um levantamento lúcido e actualizado dos filósofos e filosofias, desde René Descartes, o fundador da filosofia moderna, a Ludwig Wittgenstein. Roger Scruton tem sido amplamente elogiado pelo seu convincente tratamento da tradição filosófica e por tornar esta matéria fascinante acessível a quem se interessa pela filosofia. Neste livro, o autor reagiu ao renovado interesse pela história da filosofia, trabalhando-o de forma a ter em conta debates e estudos especializados recentes.

Edição: Jun 2012
Nº Páginas: 312

Sinopse:
"Porque é que pegamos sempre no segundo jornal de uma pilha de jornais, e não no primeiro? Porque é que, ao falarmos ao telemóvel, andamos em círculos? Sabia que "competitividade altruísta" é o que nos leva a comprar produtos orgânicos e ecológicos? As formas estranhas que os consumidores têm de andar, falar e sacar da carteira é o tema de fundo de Brandwashed. Este livro fascinante, divertido e por vezes chocante revela os drivers que os publicitários e marketeers usam para nos levar a comprar. Martin Lindstrom adora descobrir os incentivos ocultos por detrás de diversos fenómenos humanos e sociais, bem como as diferenças entre como dizemos que agimos e como realmente agimos (aquilo que em Economia se chama "preferência declarada" e "preferência revelada"). O marketing e a publicidade são negócios de espertalhões. Sabem muito sobre nós. Tendo trabalhado como guru de marketing para empresas como a PepsiCo, a Disney, a McDonalds e a Microsoft, Martin Lindstrom está numa posição ideal para nos revelar as artimanhas e truques que as empresas e os marketeers usam para nos fazer gastar quantias loucas de dinheiro. Truques como a nostalgia, o medo, a competitividade e o recurso a ingredientes e elixires mágicos que prometem livrar-nos de todas as preocupações e ser - ou pelo menos parecer - eternamente jovem. E também usam o sexo, claro. Prometo que vai adorar descobrir alguns segredos dos bastidores do marketing, tais como quem é o verdadeiro público-alvo das boys bands e como os homens realmente reagem aos anúncios de roupa interior masculina.

Edição: Mai 2024
Nº Páginas: 256

Sinopse:
Sabia que o "cheiro a carro novo", aquele odor tão especial que se sente num modelo acabado de comprar, vem de um spray que é aplicado no momento em que os carros deixam a fábrica? Ou que o som crocante dos cereais Kellogg’s (que é uma marca registada) foi desenvolvido em laboratórios de som? E que muitos adolescentes reconhecem um par de calças de ganga Abercrombie & Fitch não pelo corte, mas pelo cheiro? No livro mais importante e criativo sobre a forma como os sentidos afetam as nossas decisões de compra diária, o guru do branding Martin Lindstrom revela como as empresas e os produtos mais bem-sucedidos do planeta integram o tato, o sabor, o cheiro, a visão e o som para criar marcas que os consumidores não conseguem esquecer - literalmente! Com uma abordagem inovadora, reveladora e muito surpreendente, "Brand Sense" demonstra a importância da ligação multissensorial no comportamento consciente e subconsciente do consumidor. Prepare-se: depois de ler este livro, a sua perceção dos mais variados produtos quotidianos - desde os ténis que usa no ginásio ao carro que conduz - vai alterar-se por completo.

Edição: Jul 2010
Nº Páginas: 352

Sinopse:
Blink! é um livro sobre o "pensamento que não é pensado", sobre as escolhas que parecem ser feitas instantaneamente — num piscar de olhos —, mas que realmente não são tão simples como parecem. Porque é que certas pessoas são decisoras brilhantes e outras se mostram sistematicamente inaptas para decidir? Porque é que há pessoas que seguem os seus instintos e vencem, enquanto outras tropeçam sempre em erros de avaliação? Como é que será que o nosso cérebro realmente trabalha — no escritório, na sala de aula, na cozinha e no quarto? E porque é que, com frequência, as melhores decisões são aquelas que não se conseguem explicar? Baseado nas descobertas neurológicas e psicológicas mais recentes, e escrito de uma forma rigorosa e brilhante, Blink! muda o modo como compreendemos todas as nossas decisões. Nunca mais se poderá pensar em pensar da mesma maneira.

Edição: Out 2016
Nº Páginas: 192

Sinopse:
Devido à sageza e tenacidade do povo bijagó, este arquipélago singular da Guiné-Bissau tornou-se um reduto da resistência ao colonialismo e, por isso mesmo, um caso especial de identidade cultural e patrimonial. Considerado pela UNESCO como "Reserva da Biosfera", o Arquipélago de Bolama-Bijagós encerra riquezas paisagísticas e arquitectónicas que resultam de uma combinação única entre as edificações da herança colonial tardia e as tradições locais. Num trabalho de investigação inédito, os arquitectos Duarte Pape e Rodrigo Rebelo de Andrade, com o valioso contributo do fotógrafo Francisco Nogueira, dão um passo essencial no caminho para a preservação e revitalização desta herança.

Edição: Jan 2006
Nº Páginas: 104

Sinopse:
Os mais famosos beijos do cinema. Álbum ilustrado. Uma reinterpretação fotográfica da arte do beijo. A arte dos realizadores, dos actores, a luz, os fundos, o enquadramento. Fotos de João Vilhena. Patrícia Reis associou-se com histórias e frases soltas plenas de poesia e erotismo. Grafismo de Hugo Neves.

Edição: Jul 2021
Nº Páginas: 376

Sinopse:
Fraude multimilionária em Silicon Valley. A história da maior fraude corporativa desde a Enron