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Edição: Fev 2007
Nº Páginas: 440
Sinopse:
Esta é a mais completa e atualizada edição da Lei Fundamental da República Portuguesa. Num só volume, estão reunidas todas as versões da nossa Constituição que foram aprovadas no pós-25 de abril: 1976, 1982, 1989, 1992, 1997, 2001. Saliente-se a existência de índices alfabético e remissivo, o que facilita grandemente a consulta deste compêndio.
Nº Páginas: 440
Sinopse:
Esta é a mais completa e atualizada edição da Lei Fundamental da República Portuguesa. Num só volume, estão reunidas todas as versões da nossa Constituição que foram aprovadas no pós-25 de abril: 1976, 1982, 1989, 1992, 1997, 2001. Saliente-se a existência de índices alfabético e remissivo, o que facilita grandemente a consulta deste compêndio.
Edição: Set 2024
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Ao longo dos anos, a Constituição da República Portuguesa – Edição Académica tem-se revelado uma referência para todos os que estudam e investigam o Direito, em especial o Direito Constitucional, e para profissionais que privilegiam coletâneas legais completas e rigorosas, num formato prático e fácil de transportar. Para tal, muito tem contribuído a regular atualização desta obra que, apesar de manter inalterado o texto da Constituição propriamente dito, tem visto alguns dos diplomas complementares que a constituem sofrerem alterações legais. É o caso da Lei da Nacionalidade, que foi objeto de significativas alterações na sequência da publicação da Lei Orgânica n.º 1/2024, de 5 de março. Tornava-se, assim, indispensável disponibilizar esta 15.ª edição do livro, que passou a incluir as atualizações introduzidas pela referida Lei Orgânica. Deste modo, esperamos, com esta nova edição, continuar a merecer a preferência e confiança de todos quantos a escolherem para efeito de estudo ou de trabalho.
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Ao longo dos anos, a Constituição da República Portuguesa – Edição Académica tem-se revelado uma referência para todos os que estudam e investigam o Direito, em especial o Direito Constitucional, e para profissionais que privilegiam coletâneas legais completas e rigorosas, num formato prático e fácil de transportar. Para tal, muito tem contribuído a regular atualização desta obra que, apesar de manter inalterado o texto da Constituição propriamente dito, tem visto alguns dos diplomas complementares que a constituem sofrerem alterações legais. É o caso da Lei da Nacionalidade, que foi objeto de significativas alterações na sequência da publicação da Lei Orgânica n.º 1/2024, de 5 de março. Tornava-se, assim, indispensável disponibilizar esta 15.ª edição do livro, que passou a incluir as atualizações introduzidas pela referida Lei Orgânica. Deste modo, esperamos, com esta nova edição, continuar a merecer a preferência e confiança de todos quantos a escolherem para efeito de estudo ou de trabalho.
Edição: Set 2019
Nº Páginas: 172
Sinopse:
Há uma disputa antiga na educação, em que uns defendem os conhecimentos, e outros, as competências. Este livro mostra que a dicotomia não faz sentido. São ambos indispensáveis e indissociáveis na formação dos alunos. É necessário que tenham conhecimentos para serem competentes e que desenvolvam competências para aprofundarem conhecimentos. Neste livro, os autores revelam como os dois conceitos estão interligados e como é possível avaliá-los com rigor e objetividade. Abordam ainda o papel da memória no processo de desenvolvimento, a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de abertura da escola ao contexto e à comunidade para reforçar o desenvolvimento de conhecimentos e competência.
Nº Páginas: 172
Sinopse:
Há uma disputa antiga na educação, em que uns defendem os conhecimentos, e outros, as competências. Este livro mostra que a dicotomia não faz sentido. São ambos indispensáveis e indissociáveis na formação dos alunos. É necessário que tenham conhecimentos para serem competentes e que desenvolvam competências para aprofundarem conhecimentos. Neste livro, os autores revelam como os dois conceitos estão interligados e como é possível avaliá-los com rigor e objetividade. Abordam ainda o papel da memória no processo de desenvolvimento, a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de abertura da escola ao contexto e à comunidade para reforçar o desenvolvimento de conhecimentos e competência.
Edição: Jan 2010
Nº Páginas: 448
Sinopse:
Escrito numa linguagem desafiadora, e muito apelativa para os leitores interessados na discussão do conhecimento em tempos de decisões globais, o livro revela-se essencial para professores, formadores, pais e encarregados de educação e decisores políticos, na medida em que fornece quadros teóricos e práticos que fundamentam o debate sobre a educação, a formação, o conhecimento e o currículo.O autor, um dos mais renomados, atualmente, da Sociologia da Educação, explicita nesta obra as relações entre os aspetos teóricos e as questões práticas e políticas, razão por que se torna num texto teoricamente elaborado, sem deixar de ser relevante para a prática educacional.Coleção Currículo, Políticas e PráticasA centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projeto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
Nº Páginas: 448
Sinopse:
Escrito numa linguagem desafiadora, e muito apelativa para os leitores interessados na discussão do conhecimento em tempos de decisões globais, o livro revela-se essencial para professores, formadores, pais e encarregados de educação e decisores políticos, na medida em que fornece quadros teóricos e práticos que fundamentam o debate sobre a educação, a formação, o conhecimento e o currículo.O autor, um dos mais renomados, atualmente, da Sociologia da Educação, explicita nesta obra as relações entre os aspetos teóricos e as questões práticas e políticas, razão por que se torna num texto teoricamente elaborado, sem deixar de ser relevante para a prática educacional.Coleção Currículo, Políticas e PráticasA centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projeto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
Edição: Jun 2023
Nº Páginas: 360
Sinopse:
Um assassino económico é um profissional altamente remunerado ao serviço dos seus países e que enganam os países pobres, mas ricos em recursos, canalizando empréstimos do Banco Mundial e de outras instituições para os sobrecarregar com dívidas e os dominar económica e politicamente. As suas ferramentas são relatórios de viabilidade fraudulentos, manipulação de eleições, corrupção, extorsão, sexo e homicídio. É um jogo tão antigo como os impérios, mas que assume novas e aterradoras dimensões com a entrada de um player de peso: a China. A presente edição - fevereiro 2023 nos EUA - adiciona ao relato da experiência passada do autor ao serviço dos EUA, a posição atual da China e a Nova Rota da Seda. Capítulos explosivos que detalham a exploração e os destroços da estratégia chinesa na América Latina, Ásia, África, Médio Oriente e Europa.
Nº Páginas: 360
Sinopse:
Um assassino económico é um profissional altamente remunerado ao serviço dos seus países e que enganam os países pobres, mas ricos em recursos, canalizando empréstimos do Banco Mundial e de outras instituições para os sobrecarregar com dívidas e os dominar económica e politicamente. As suas ferramentas são relatórios de viabilidade fraudulentos, manipulação de eleições, corrupção, extorsão, sexo e homicídio. É um jogo tão antigo como os impérios, mas que assume novas e aterradoras dimensões com a entrada de um player de peso: a China. A presente edição - fevereiro 2023 nos EUA - adiciona ao relato da experiência passada do autor ao serviço dos EUA, a posição atual da China e a Nova Rota da Seda. Capítulos explosivos que detalham a exploração e os destroços da estratégia chinesa na América Latina, Ásia, África, Médio Oriente e Europa.
Edição: Jun 2017
Nº Páginas: 584
Sinopse:
Esta obra, escrita como um manual para professores do Ensino Básico e Secundário, quer para a fase de formação inicial, quer para ações de formação contínua, é também um excelente livro de referência no qual os professores em exercício, e todos os que se interessem por estes temas, podem encontrar explicações para factos aparentemente bem conhecidos mas muitas vezes apresentados sem qualquer justificação ou com justificações deficientes. Realçando a precisão da linguagem matemática, a exposição abarca de modo lógico e coerente uma parte fundamental da matemática escolar, com o desenvolvimento apropriado para o público a que se destina. Em particular, são tratados de modo completo todos os tópicos usuais relativos a números e operações no curriculum de Matemática até ao 7.º ano de escolaridade. A tradução, com adaptações adequadas à realidade portuguesa devidamente assinaladas, foi patrocinada pela Sociedade Portuguesa de Matemática.
Nº Páginas: 584
Sinopse:
Esta obra, escrita como um manual para professores do Ensino Básico e Secundário, quer para a fase de formação inicial, quer para ações de formação contínua, é também um excelente livro de referência no qual os professores em exercício, e todos os que se interessem por estes temas, podem encontrar explicações para factos aparentemente bem conhecidos mas muitas vezes apresentados sem qualquer justificação ou com justificações deficientes. Realçando a precisão da linguagem matemática, a exposição abarca de modo lógico e coerente uma parte fundamental da matemática escolar, com o desenvolvimento apropriado para o público a que se destina. Em particular, são tratados de modo completo todos os tópicos usuais relativos a números e operações no curriculum de Matemática até ao 7.º ano de escolaridade. A tradução, com adaptações adequadas à realidade portuguesa devidamente assinaladas, foi patrocinada pela Sociedade Portuguesa de Matemática.
Edição: Jan 2013
Nº Páginas: 208
Sinopse:
""Há alunos distintos? Sim, mas não diferentes.""Dolors Gispert, Teresa Huguet, "in" Nota de aberturaNo momento de providenciar educação de qualidade a crianças e jovens com dificuldades de audição, o educador apresenta uma série de dúvidas legítimas: como comunicarei com o aluno? O que posso fazer para o ajudar a interagir com os seus colegas?A que nível a dificuldade dele influenciará o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem? Que mudanças e estratégias devo introduzir para lhe facilitar a aprendizagem?"Compreender a perda auditiva" foi escrito por conceituadas especialistas no âmbito da educação de alunos com problemas auditivos, respondendo às questões apresentadas e a outros problemas recorrentes e tendo como base os mais recentes conhecimentos e avanços tecnológicos.Pretende-se, com esta obra, contribuir para a melhoria da educação destes alunos, permitindo aos profissionais de educação e às famílias conhecer e refletir sobre os métodos educativos mais adequados às necessidades destas crianças e jovens.COLEÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADEEsta coleção tem como objetivo principal provocar um impacto positivo na educação de crianças e adolescentes, particularmente daqueles em risco educacional, oferecendo aos profissionais de educação e aos pais um enorme leque de publicações, de carácter prático, que contribuam para a promoção de ambientes educativos de sucesso.
Nº Páginas: 208
Sinopse:
""Há alunos distintos? Sim, mas não diferentes.""Dolors Gispert, Teresa Huguet, "in" Nota de aberturaNo momento de providenciar educação de qualidade a crianças e jovens com dificuldades de audição, o educador apresenta uma série de dúvidas legítimas: como comunicarei com o aluno? O que posso fazer para o ajudar a interagir com os seus colegas?A que nível a dificuldade dele influenciará o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem? Que mudanças e estratégias devo introduzir para lhe facilitar a aprendizagem?"Compreender a perda auditiva" foi escrito por conceituadas especialistas no âmbito da educação de alunos com problemas auditivos, respondendo às questões apresentadas e a outros problemas recorrentes e tendo como base os mais recentes conhecimentos e avanços tecnológicos.Pretende-se, com esta obra, contribuir para a melhoria da educação destes alunos, permitindo aos profissionais de educação e às famílias conhecer e refletir sobre os métodos educativos mais adequados às necessidades destas crianças e jovens.COLEÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADEEsta coleção tem como objetivo principal provocar um impacto positivo na educação de crianças e adolescentes, particularmente daqueles em risco educacional, oferecendo aos profissionais de educação e aos pais um enorme leque de publicações, de carácter prático, que contribuam para a promoção de ambientes educativos de sucesso.
Edição: Out 2018
Nº Páginas: 864
Sinopse:
Um comportamento manifesta-se. O que se passou no cérebro da pessoa um segundo antes de o comportamento se manifestar? Robert Sapolsky faz-nos recuar no tempo: que visão, som ou odor levaram o sistema nervoso a produzir esse comportamento? E que hormonas atuaram, horas ou dias antes, para alterar a reação do indivíduo aos estímulos que fazem disparar o sistema nervoso? Sapolsky analisa também de que modo o comportamento é influenciado pelas experiências da adolescência, infância e vida fetal, e pela constituição genética. E não esquece os fatores supra-individuais: como modelou a cultura o grupo em que se insere o indivíduo? E que fatores ecológicos com milénios de existência geraram essa cultura? Este livro é uma das mais deslumbrantes expedições ao mundo da ciência do comportamento humano jamais realizadas, uma síntese grandiosa baseada numa investigação multidisciplinar que nos dá uma perspetiva original do porquê do nosso comportamento... para o bem e para o mal.
Nº Páginas: 864
Sinopse:
Um comportamento manifesta-se. O que se passou no cérebro da pessoa um segundo antes de o comportamento se manifestar? Robert Sapolsky faz-nos recuar no tempo: que visão, som ou odor levaram o sistema nervoso a produzir esse comportamento? E que hormonas atuaram, horas ou dias antes, para alterar a reação do indivíduo aos estímulos que fazem disparar o sistema nervoso? Sapolsky analisa também de que modo o comportamento é influenciado pelas experiências da adolescência, infância e vida fetal, e pela constituição genética. E não esquece os fatores supra-individuais: como modelou a cultura o grupo em que se insere o indivíduo? E que fatores ecológicos com milénios de existência geraram essa cultura? Este livro é uma das mais deslumbrantes expedições ao mundo da ciência do comportamento humano jamais realizadas, uma síntese grandiosa baseada numa investigação multidisciplinar que nos dá uma perspetiva original do porquê do nosso comportamento... para o bem e para o mal.
Edição: Fev 2002
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro tem como objectivo o estudo do comportamento adaptativo (CA) através da aplicação de uma escala pertinente e inovadora para a avaliação das populações com deficiência mental (DM). Desta forma, é constituído por um capítulo dedicado àquela e à inter-relação existente entre os dois conceitos, referenciando-se as correntes teóricas relativas a esta temática.A abordagem do CA associa condições de funcionamento independente com o factor da responsabilidade pessoal e social, sendo concretizada neste livro através da comparação bibliográfica e da comparação dos dados, relações e diferenças encontradas. Assim, analisa-se a importância do sujeito e das suas capacidades que, numa interacção conjunta e sistemática com o contexto ecológico onde se insere, se desenvolve e aprende o comportamento adaptativo, adequado a cada situação, apresentando como objectivo último a "vivência de uma vida com qualidade".A descrição da ECA-E2 é alvo de um capítulo isolado, onde se procede à descrição dos conteúdos da mesma (características, objectivos/ finalidades, classificação, aplicação...) para, numa parte posterior, se proceder ao tratamento estatístico e à comparação dos dados recolhidos ao longo da etapa prática que envolveu todo este trabalho.No que concerne à metodologia, a ECA-E2 foi aplicada a 50 crianças diagnosticadas com deficiência mental, que se encontram a frequentar o ensino regular, com idades compreendidas entre os 4 e os 14 anos; paralelamente, foi aplicada também a 54 crianças ditas "normais", de acordo com as mesmas premissas supramencionadas para comparação.Finalmente, e como conclusão da dissertação, e baseados nos seus resultados concretos, procedemos a uma tentativa de ensaio de aplicação prático-pedagógica da ECA, estabelecendo as prioridades programáticas da intervenção promotora de uma melhor adaptação e, por conseguinte, de qualidade de vida.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro tem como objectivo o estudo do comportamento adaptativo (CA) através da aplicação de uma escala pertinente e inovadora para a avaliação das populações com deficiência mental (DM). Desta forma, é constituído por um capítulo dedicado àquela e à inter-relação existente entre os dois conceitos, referenciando-se as correntes teóricas relativas a esta temática.A abordagem do CA associa condições de funcionamento independente com o factor da responsabilidade pessoal e social, sendo concretizada neste livro através da comparação bibliográfica e da comparação dos dados, relações e diferenças encontradas. Assim, analisa-se a importância do sujeito e das suas capacidades que, numa interacção conjunta e sistemática com o contexto ecológico onde se insere, se desenvolve e aprende o comportamento adaptativo, adequado a cada situação, apresentando como objectivo último a "vivência de uma vida com qualidade".A descrição da ECA-E2 é alvo de um capítulo isolado, onde se procede à descrição dos conteúdos da mesma (características, objectivos/ finalidades, classificação, aplicação...) para, numa parte posterior, se proceder ao tratamento estatístico e à comparação dos dados recolhidos ao longo da etapa prática que envolveu todo este trabalho.No que concerne à metodologia, a ECA-E2 foi aplicada a 50 crianças diagnosticadas com deficiência mental, que se encontram a frequentar o ensino regular, com idades compreendidas entre os 4 e os 14 anos; paralelamente, foi aplicada também a 54 crianças ditas "normais", de acordo com as mesmas premissas supramencionadas para comparação.Finalmente, e como conclusão da dissertação, e baseados nos seus resultados concretos, procedemos a uma tentativa de ensaio de aplicação prático-pedagógica da ECA, estabelecendo as prioridades programáticas da intervenção promotora de uma melhor adaptação e, por conseguinte, de qualidade de vida.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Edição: Jan 2025
Nº Páginas: 264
Sinopse:
Anthony Pompliano está a tornar-se um dos grandes nomes da nova geração de empresários e pensadores. Depois de servir como militar em zonas de guerra, de se tornar investidor em mais de 200 empresas, criar negócios, vender empresas e se tornar um dos podcasters mais populares do momento, dedicou toda a sua energia a escrever um livro que quer deixar como legado. Um livro que reúne as verdadeiras lições que conseguiu sintetizar em pequenas cartas que considera serem as cartas aos seus filhos. E estas são as 65 lições que acredita serem a chave para uma felicidade duradoura, um sucesso inabalável, e para ter uma vida extraordinária. É uma partilha de mentalidade otimista, atitude de abraçar desafios, disciplina exigente e muitos outros insights que o levaram ao sucesso e que farão o mesmo com cada um de nós. Escrito em forma de cartas, com um humor característico e com uma capacidade de simplificar ideias geniais, Pompliano toca nos pontos fundamentais que ajudarão qualquer um a ter uma vida extraordinária. Seja no campo da independência financeira, sucesso nos negócios, ambição e bem-estar, este livro é como um manual indispensável para nos ajudar a estar no caminho certo para uma vida plena, nos seus próprios termos. Aprender a mestria da liderança, viver no risco e usar a sorte. Comece agora.
Nº Páginas: 264
Sinopse:
Anthony Pompliano está a tornar-se um dos grandes nomes da nova geração de empresários e pensadores. Depois de servir como militar em zonas de guerra, de se tornar investidor em mais de 200 empresas, criar negócios, vender empresas e se tornar um dos podcasters mais populares do momento, dedicou toda a sua energia a escrever um livro que quer deixar como legado. Um livro que reúne as verdadeiras lições que conseguiu sintetizar em pequenas cartas que considera serem as cartas aos seus filhos. E estas são as 65 lições que acredita serem a chave para uma felicidade duradoura, um sucesso inabalável, e para ter uma vida extraordinária. É uma partilha de mentalidade otimista, atitude de abraçar desafios, disciplina exigente e muitos outros insights que o levaram ao sucesso e que farão o mesmo com cada um de nós. Escrito em forma de cartas, com um humor característico e com uma capacidade de simplificar ideias geniais, Pompliano toca nos pontos fundamentais que ajudarão qualquer um a ter uma vida extraordinária. Seja no campo da independência financeira, sucesso nos negócios, ambição e bem-estar, este livro é como um manual indispensável para nos ajudar a estar no caminho certo para uma vida plena, nos seus próprios termos. Aprender a mestria da liderança, viver no risco e usar a sorte. Comece agora.
Edição: Out 2020
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Para ter sucesso no day trading precisamos das ferramentas certas e precisamos de estar motivados, trabalhar arduamente e ser resilientes. No livro, descrevo os fundamentos do day trading, explico porque é diferente de outros estilos de negociação, e explico as estratégias que muitos traders usam todos os dias. Se é um principiante, vai encontrar o que precisa neste livro. Mas encontrará também as ferramentas para ir aprendendo todas as metodologias necessárias para ser um profissional com a sua própria estratégia.
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Para ter sucesso no day trading precisamos das ferramentas certas e precisamos de estar motivados, trabalhar arduamente e ser resilientes. No livro, descrevo os fundamentos do day trading, explico porque é diferente de outros estilos de negociação, e explico as estratégias que muitos traders usam todos os dias. Se é um principiante, vai encontrar o que precisa neste livro. Mas encontrará também as ferramentas para ir aprendendo todas as metodologias necessárias para ser um profissional com a sua própria estratégia.
Edição: Mai 2018
Nº Páginas: 544
Sinopse:
O que têm em comum os automóveis sem condutor, os serviços on-demand, a inteligência artificial e a desigualdade de rendimentos? Todos nos indicam, de forma inequívoca clara e em bom som, que estamos a caminhar desordenadamente para um mundo dominado pela tecnologia, que não compreendemos bem e que temos razões para temer. Tim O’Reilly é considerado "o oráculo de Silicon Valley". Em "Como Será o Futuro" explica que as tecnologias que estamos a criar podem no futuro vir a serem demasiado intrusivas, e mesmo controlar, as nossas vidas.
Nº Páginas: 544
Sinopse:
O que têm em comum os automóveis sem condutor, os serviços on-demand, a inteligência artificial e a desigualdade de rendimentos? Todos nos indicam, de forma inequívoca clara e em bom som, que estamos a caminhar desordenadamente para um mundo dominado pela tecnologia, que não compreendemos bem e que temos razões para temer. Tim O’Reilly é considerado "o oráculo de Silicon Valley". Em "Como Será o Futuro" explica que as tecnologias que estamos a criar podem no futuro vir a serem demasiado intrusivas, e mesmo controlar, as nossas vidas.
Edição: Nov 2020
Nº Páginas: 176
Sinopse:
Como posso ser um médico digital? O que é um doente digital? Como pode uma clínica ou hospital integrar este novo tipo de doente? Os autores abordam igualmente a utilização das redes sociais no setor da saúde e as diferentes ferramentas disponíveis para iniciar ou melhorar a presença digital nestes canais. Este é um guia prático que ajudará o profissional de saúde na transformação digital.
Nº Páginas: 176
Sinopse:
Como posso ser um médico digital? O que é um doente digital? Como pode uma clínica ou hospital integrar este novo tipo de doente? Os autores abordam igualmente a utilização das redes sociais no setor da saúde e as diferentes ferramentas disponíveis para iniciar ou melhorar a presença digital nestes canais. Este é um guia prático que ajudará o profissional de saúde na transformação digital.
Edição: Jun 2011
Nº Páginas: 280
Sinopse:
Por que razão nuns momentos a economia cresce e noutros entra em crise?Porque é que alguns países são ricos e outros são pobres?O que determina a inflação?"Como se desenvolve uma economia e porque se afunda" é um livro repleto de ilustrações e humor inteligente que explica o funcionamento da economia real.Conheça Able, Baker e Charlie, três indivíduos que viviam numa ilha que estava longe de ser um paraíso tropical, porque lá não havia poupança, crédito e investimento. Eles vão ajudá-lo a entender os conceitos económicos mais complexos de modo muito simples.Depois de ler este livro entenderá todas as questões, conceitos e cenários discutidos no mundo económico atual - para si a economia deixará de ter segredos. Consulte o microsite da obra em http://www.ideiasdeler.pt/economiaafunda/
Nº Páginas: 280
Sinopse:
Por que razão nuns momentos a economia cresce e noutros entra em crise?Porque é que alguns países são ricos e outros são pobres?O que determina a inflação?"Como se desenvolve uma economia e porque se afunda" é um livro repleto de ilustrações e humor inteligente que explica o funcionamento da economia real.Conheça Able, Baker e Charlie, três indivíduos que viviam numa ilha que estava longe de ser um paraíso tropical, porque lá não havia poupança, crédito e investimento. Eles vão ajudá-lo a entender os conceitos económicos mais complexos de modo muito simples.Depois de ler este livro entenderá todas as questões, conceitos e cenários discutidos no mundo económico atual - para si a economia deixará de ter segredos. Consulte o microsite da obra em http://www.ideiasdeler.pt/economiaafunda/
Edição: Out 2022
Nº Páginas: 368
Sinopse:
Nunca tivemos tanta informação ao nosso alcance e ainda assim a maioria de nós não sabe como o mundo realmente funciona. Este livro explica sete das realidades fundamentais que regem a nossa sobrevivência e a prosperidade. Da produção de energia e alimentos até ao nosso mundo material e à sua globalização, passando pelos riscos que corre o nosso meio ambiente e o seu futuro, "Como o Mundo Realmente Funciona" lembra que, antes de podermos resolver os problemas, devemos entender os factos. Neste livro ambicioso e provocador vemos, por exemplo, que a globalização não é inevitável - o perigo de permitir que 70% das luvas de borracha do mundo fossem feitos em apenas uma fábrica tornou-se evidente em 2020 - e que as nossas sociedades têm aumentado constantemente a sua dependência de combustíveis fósseis, tornando improvável a sua eliminação completa e rápida. Por exemplo, cada tomate cultivado em estufas, e que compramos num supermercado, requer para a sua produção o equivalente a 5 colheres de sopa de diesel; e não temos formas comercialmente viáveis de produzir aço, cimento ou plástico, nas escalas necessárias, sem grandes emissões de carbono. Vaclav Smil não é pessimista nem otimista, é um cientista, especialista mundial em energia e um polímata surpreendente. Esta é uma continuação da sua busca para tornar os factos importantes. Com base na ciência mais recente, Smil responde à pergunta mais profunda da nossa época: estamos irrevogavelmente condenados ou haverá uma utopia mais brilhante pela frente? Esta obra interdisciplinar e ampla encontra falhas em ambos os extremos. Olhar o mundo através dessa lente quantitativa revela verdades ocultas que mudam a maneira como vemos o nosso passado, o presente e o futuro incerto.
Nº Páginas: 368
Sinopse:
Nunca tivemos tanta informação ao nosso alcance e ainda assim a maioria de nós não sabe como o mundo realmente funciona. Este livro explica sete das realidades fundamentais que regem a nossa sobrevivência e a prosperidade. Da produção de energia e alimentos até ao nosso mundo material e à sua globalização, passando pelos riscos que corre o nosso meio ambiente e o seu futuro, "Como o Mundo Realmente Funciona" lembra que, antes de podermos resolver os problemas, devemos entender os factos. Neste livro ambicioso e provocador vemos, por exemplo, que a globalização não é inevitável - o perigo de permitir que 70% das luvas de borracha do mundo fossem feitos em apenas uma fábrica tornou-se evidente em 2020 - e que as nossas sociedades têm aumentado constantemente a sua dependência de combustíveis fósseis, tornando improvável a sua eliminação completa e rápida. Por exemplo, cada tomate cultivado em estufas, e que compramos num supermercado, requer para a sua produção o equivalente a 5 colheres de sopa de diesel; e não temos formas comercialmente viáveis de produzir aço, cimento ou plástico, nas escalas necessárias, sem grandes emissões de carbono. Vaclav Smil não é pessimista nem otimista, é um cientista, especialista mundial em energia e um polímata surpreendente. Esta é uma continuação da sua busca para tornar os factos importantes. Com base na ciência mais recente, Smil responde à pergunta mais profunda da nossa época: estamos irrevogavelmente condenados ou haverá uma utopia mais brilhante pela frente? Esta obra interdisciplinar e ampla encontra falhas em ambos os extremos. Olhar o mundo através dessa lente quantitativa revela verdades ocultas que mudam a maneira como vemos o nosso passado, o presente e o futuro incerto.
Edição: Set 2018
Nº Páginas: 208
Sinopse:
Fazer um trabalho académico pode ser um "bicho de sete cabeças". Mas precisa de ser assim? Através de uma linguagem acessível e de muitos exemplos práticos, este livro é um auxiliar essencial para quem precisa de realizar os mais diversos tipos de trabalhos, como relatórios, teses, artigos, projetos, dissertações e muito mais. Porém, como o segredo não é apenas “como fazer”, o leitor aprenderá ainda a apresentar os trabalhos, o que o ajudará a ser mais bem-sucedido e a conseguir melhores classificações, sem deixar de parte o essencial: o conhecimento real dos assuntos em estudo.
Nº Páginas: 208
Sinopse:
Fazer um trabalho académico pode ser um "bicho de sete cabeças". Mas precisa de ser assim? Através de uma linguagem acessível e de muitos exemplos práticos, este livro é um auxiliar essencial para quem precisa de realizar os mais diversos tipos de trabalhos, como relatórios, teses, artigos, projetos, dissertações e muito mais. Porém, como o segredo não é apenas “como fazer”, o leitor aprenderá ainda a apresentar os trabalhos, o que o ajudará a ser mais bem-sucedido e a conseguir melhores classificações, sem deixar de parte o essencial: o conhecimento real dos assuntos em estudo.
Edição: Dez 2017
Nº Páginas: 112
Sinopse:
COMO ESTÁ O INÍCIO DEPOIS DO FIM? é o livro que acompanha a exposição NEIGHBOURHOOD, patente no Centro Cultural de Belém, em Lisboa, entre Novembro e Fevereiro. A representação oficial portuguesa na mais recente Bienal de Arquitetura de Veneza escolheu, como tema central, o notável trabalho de Álvaro Siza no domínio da habitação social, abarcando os seus projetos em diferentes contextos — Campo di Marte (Veneza); Schlesisches Tor (Berlim); Schilderswijk West (Haia); e Bairro da Bouça (Porto) —, neles evidenciando a sua experiência de participação social, enquanto reflexo de uma compreensão democrática da cidade e da memória coletiva. Os projetos de Álvaro Siza criaram verdadeiros lugares de "vizinhança", tema central na atual agenda política europeia, em prol de uma sociedade mais inclusiva e multicultural. Esta exposição documenta, como fotografias de Jordi Burch, o regresso do grande arquiteto português aos quatro bairros, em 2016, aí se confrontando com fenómenos como a imigração, a guetização, a turistificação e a gentrificação das cidades. Prefácio de CÂNDIDA PINTO
Nº Páginas: 112
Sinopse:
COMO ESTÁ O INÍCIO DEPOIS DO FIM? é o livro que acompanha a exposição NEIGHBOURHOOD, patente no Centro Cultural de Belém, em Lisboa, entre Novembro e Fevereiro. A representação oficial portuguesa na mais recente Bienal de Arquitetura de Veneza escolheu, como tema central, o notável trabalho de Álvaro Siza no domínio da habitação social, abarcando os seus projetos em diferentes contextos — Campo di Marte (Veneza); Schlesisches Tor (Berlim); Schilderswijk West (Haia); e Bairro da Bouça (Porto) —, neles evidenciando a sua experiência de participação social, enquanto reflexo de uma compreensão democrática da cidade e da memória coletiva. Os projetos de Álvaro Siza criaram verdadeiros lugares de "vizinhança", tema central na atual agenda política europeia, em prol de uma sociedade mais inclusiva e multicultural. Esta exposição documenta, como fotografias de Jordi Burch, o regresso do grande arquiteto português aos quatro bairros, em 2016, aí se confrontando com fenómenos como a imigração, a guetização, a turistificação e a gentrificação das cidades. Prefácio de CÂNDIDA PINTO
Edição: Abr 2003
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e atividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe: como desenvolver técnicas eficazes para colocar perguntas na sala de aula; como despertar o interesse de alunos que não denotam motivação para a leitura/escrita, através do recurso à poesia, à banda desenhada e a outros materiais motivadores; como estimular a expressão oral recorrendo a breves intervenções orais e a outras técnicas; como motivar os alunos para o sucesso em matemática através de estratégias criativas, tal como "A aventura das compras - visita de estudo" e "Centros de matemática na sala de aula"; como desenvolver competências de pesquisa, recorrendo ao "Miniprojecto de pesquisa" e à "Feira de Aprendizagem"; como desenvolver as capacidades dos alunos através da pesquisa no domínio das ciências; como aproveitar ao máximo as potencialidades da música na sala de aula, a partir da "Música multicultural" e de outras estratégias; como ensinar os alunos recorrendo às artes, nomeadamente o desenho e outras formas de expressão artística.Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, de que são exemplo:"Projeto de matemática de sobrevivência" e "Ficha de informação - projeto de ciências".Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Coleção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova coleção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só refletir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e atividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe: como desenvolver técnicas eficazes para colocar perguntas na sala de aula; como despertar o interesse de alunos que não denotam motivação para a leitura/escrita, através do recurso à poesia, à banda desenhada e a outros materiais motivadores; como estimular a expressão oral recorrendo a breves intervenções orais e a outras técnicas; como motivar os alunos para o sucesso em matemática através de estratégias criativas, tal como "A aventura das compras - visita de estudo" e "Centros de matemática na sala de aula"; como desenvolver competências de pesquisa, recorrendo ao "Miniprojecto de pesquisa" e à "Feira de Aprendizagem"; como desenvolver as capacidades dos alunos através da pesquisa no domínio das ciências; como aproveitar ao máximo as potencialidades da música na sala de aula, a partir da "Música multicultural" e de outras estratégias; como ensinar os alunos recorrendo às artes, nomeadamente o desenho e outras formas de expressão artística.Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, de que são exemplo:"Projeto de matemática de sobrevivência" e "Ficha de informação - projeto de ciências".Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Coleção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova coleção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só refletir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Edição: Ago 2002
Nº Páginas: 256
Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e actividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe: como ensinar todos os alunos, tendo em conta os diversos modos de funcionamento cognitivo e os diferentes estilos de aprendizagem; como criar e gerir uma sala de aula desenvolvimental recorrendo a dossiers, centros de interesse, centros instrucionais, unidades de ensino temático, entre outras possibilidades; como incrementar a comunicação casa/escola e o envolvimento dos pais; como gerir comportamentos e usar a disciplina positiva para reduzir e prevenir problemas; como promover a organização do aluno para o sucesso; como implementar programas e estratégias especificamente concebidos para promover a auto-estima dos alunos; como ensinar todos os alunos com necessidades educativas especiais; como implementar intervenções e adaptações concebidas para dar resposta a necessidades educativas especiais; como promover relações positivas, desenvolver aptidões sociais e capacidades de resolução de conflitos; como desenvolver o trabalho de equipa, a fim de melhor dar resposta às suas próprias necessidades e às dos alunos. Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, tais como: "Ficha de apoio parental voluntário...; Ficha de avaliação de trabalhos do dossier do aluno...; Ficha de planificação de uma história de mistério (unidade temática 'O mistério que nos rodeia')..."; diferentes boletins informativos elaborados pelos professores...; Carta dirigida aos pais devido a trabalhos de casa não entregues...; "Ficha de monitorização do comportamento"...; Exemplo de um contrato casa/escola...; "Projecto Caixa de Cereais". Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Nº Páginas: 256
Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e actividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe: como ensinar todos os alunos, tendo em conta os diversos modos de funcionamento cognitivo e os diferentes estilos de aprendizagem; como criar e gerir uma sala de aula desenvolvimental recorrendo a dossiers, centros de interesse, centros instrucionais, unidades de ensino temático, entre outras possibilidades; como incrementar a comunicação casa/escola e o envolvimento dos pais; como gerir comportamentos e usar a disciplina positiva para reduzir e prevenir problemas; como promover a organização do aluno para o sucesso; como implementar programas e estratégias especificamente concebidos para promover a auto-estima dos alunos; como ensinar todos os alunos com necessidades educativas especiais; como implementar intervenções e adaptações concebidas para dar resposta a necessidades educativas especiais; como promover relações positivas, desenvolver aptidões sociais e capacidades de resolução de conflitos; como desenvolver o trabalho de equipa, a fim de melhor dar resposta às suas próprias necessidades e às dos alunos. Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, tais como: "Ficha de apoio parental voluntário...; Ficha de avaliação de trabalhos do dossier do aluno...; Ficha de planificação de uma história de mistério (unidade temática 'O mistério que nos rodeia')..."; diferentes boletins informativos elaborados pelos professores...; Carta dirigida aos pais devido a trabalhos de casa não entregues...; "Ficha de monitorização do comportamento"...; Exemplo de um contrato casa/escola...; "Projecto Caixa de Cereais". Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Edição: Mai 2014
Nº Páginas: 152
Sinopse:
"Como Criar Riqueza" é um livro notável, oportuno e incontornável. Leandro Pereira, um dos mais brilhantes gestores e académicos da sua geração, considera que nascemos com uma mesada no bolso, crescemos com fundos comunitários e gerimos com base nos orçamentos aprovados. É assim que uma geração perde a competência de CRIAR RIQUEZA. Porque há orçamento, o princípio mais elementar do retorno económico é colocado em segundo plano e o desperdício em vaidades, imediatismos e interesses pessoais é assombroso. Como sempre tivemos a mesada do orçamento, quando não temos, exigimos porque estamos habituados a este modelo de sobrevivência de luxo. Podemos controlar todos os orçamentos, premiar até os gestores porque não gastaram mais do que o que lhes demos, mas, se não criarmos riqueza, o precipício é como a gravidade, podemos não dar conta, mas está lá e é inevitável.
Nº Páginas: 152
Sinopse:
"Como Criar Riqueza" é um livro notável, oportuno e incontornável. Leandro Pereira, um dos mais brilhantes gestores e académicos da sua geração, considera que nascemos com uma mesada no bolso, crescemos com fundos comunitários e gerimos com base nos orçamentos aprovados. É assim que uma geração perde a competência de CRIAR RIQUEZA. Porque há orçamento, o princípio mais elementar do retorno económico é colocado em segundo plano e o desperdício em vaidades, imediatismos e interesses pessoais é assombroso. Como sempre tivemos a mesada do orçamento, quando não temos, exigimos porque estamos habituados a este modelo de sobrevivência de luxo. Podemos controlar todos os orçamentos, premiar até os gestores porque não gastaram mais do que o que lhes demos, mas, se não criarmos riqueza, o precipício é como a gravidade, podemos não dar conta, mas está lá e é inevitável.
Edição: Out 2012
Nº Páginas: 224
Sinopse:
O seu vizinho faz barulho a noite inteira? O seu filho recusa-se a ir para a escola? O seu chefe anda a enganá-lo com falsas promessas de aumento? Não perca a cabeça. Negoceie. "Como Conduzir uma Negociação" oferece-lhe uma estratégia concisa e comprovada para alcançar acordos mutuamente aceitáveis em qualquer tipo de conflitos - quer envolvam pais ou filhos, patrões ou empregados, clientes ou empresas, inquilinos ou senhorios. Baseado no trabalho do Projecto Negocial de Harvard, um grupo que lida permanentemente com todos os tipos de negociação e de resolução de conflitos, este livro de culto diz-lhe como: -Separar as pessoas dos problemas -Centrar-se nos interesses e não nas posições -Trabalhar em conjunto para criar opções que satisfaçam ambas as partes -Ter êxito a negociar com pessoas mais poderosas, que se recusam a jogar as regras do jogo ou que recorrem a tácticas desonestas. Publicado originalmente em 1981, "Como Conduzir uma Negociação" depressa se transformou no maior best-seller nesta área e já vendeu mais de dois milhões de cópias em todo o mundo.
Nº Páginas: 224
Sinopse:
O seu vizinho faz barulho a noite inteira? O seu filho recusa-se a ir para a escola? O seu chefe anda a enganá-lo com falsas promessas de aumento? Não perca a cabeça. Negoceie. "Como Conduzir uma Negociação" oferece-lhe uma estratégia concisa e comprovada para alcançar acordos mutuamente aceitáveis em qualquer tipo de conflitos - quer envolvam pais ou filhos, patrões ou empregados, clientes ou empresas, inquilinos ou senhorios. Baseado no trabalho do Projecto Negocial de Harvard, um grupo que lida permanentemente com todos os tipos de negociação e de resolução de conflitos, este livro de culto diz-lhe como: -Separar as pessoas dos problemas -Centrar-se nos interesses e não nas posições -Trabalhar em conjunto para criar opções que satisfaçam ambas as partes -Ter êxito a negociar com pessoas mais poderosas, que se recusam a jogar as regras do jogo ou que recorrem a tácticas desonestas. Publicado originalmente em 1981, "Como Conduzir uma Negociação" depressa se transformou no maior best-seller nesta área e já vendeu mais de dois milhões de cópias em todo o mundo.
Edição: Nov 2018
Nº Páginas: 224
Sinopse:
Concebida para ser utilizada, individualmente ou em grupo, com crianças entre os 7 e os 11 anos - mas igualmente eficaz com crianças fora dessa faixa etária ou com dificuldades de aprendizagem -, esta obra é comprovadamente eficaz no desenvolvimento e manutenção de uma autoestima saudável. Os diversos exercícios e fichas fotocopiáveis, pensados para o uso dos mais pequenos, permitem apoiar, de forma lúdica e divertida, o trabalho de professores de educação especial e do ensino regular, bem como de terapeutas, psicólogos ou pais, ajudando-os a educar crianças mais capazes e confiantes e, assim, a formar adultos mais aptos para enfrentarem as dificuldades do mundo atual.
Nº Páginas: 224
Sinopse:
Concebida para ser utilizada, individualmente ou em grupo, com crianças entre os 7 e os 11 anos - mas igualmente eficaz com crianças fora dessa faixa etária ou com dificuldades de aprendizagem -, esta obra é comprovadamente eficaz no desenvolvimento e manutenção de uma autoestima saudável. Os diversos exercícios e fichas fotocopiáveis, pensados para o uso dos mais pequenos, permitem apoiar, de forma lúdica e divertida, o trabalho de professores de educação especial e do ensino regular, bem como de terapeutas, psicólogos ou pais, ajudando-os a educar crianças mais capazes e confiantes e, assim, a formar adultos mais aptos para enfrentarem as dificuldades do mundo atual.
Edição: Out 2015
Nº Páginas: 168
Sinopse:
O comércio internacional é uma atividade milenar ímpar com um nível impressionante nos dias atuais. A teoria de economia internacional pretende explicá-lo, ainda assim não encontrou uma teoria unificada satisfatória. Do fascinante fenómeno que é o comércio internacional, o seu estudo ou compreensão importa tanto a interventores públicos quanto aos agentes privados.
Nº Páginas: 168
Sinopse:
O comércio internacional é uma atividade milenar ímpar com um nível impressionante nos dias atuais. A teoria de economia internacional pretende explicá-lo, ainda assim não encontrou uma teoria unificada satisfatória. Do fascinante fenómeno que é o comércio internacional, o seu estudo ou compreensão importa tanto a interventores públicos quanto aos agentes privados.
Edição: Fev 2009
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A missão dos professores e os resultados do seu trabalho adquirem, hoje em dia, um altíssimo valor estratégico para a sociedade e para a própria pessoa. O "coaching" surge como um processo indispensável à superação pessoal e profissional, através de um conjunto de técnicas que ajudam a alcançar metas e a aperfeiçoar competências, capacidades, autoconfiança, motivação e atitudes. Permite a tomada de consciência sobre os recursos de que já se dispõe para tornar efetivas as escolhas e a mudança, no sentido e direção que se deseja. Assim, o objetivo deste livro é transpor para a atividade do docente os conceitos associados ao "coaching", levando-o a obter o máximo rendimento no seu trabalho e a revelar maior capacidade de liderança junto dos seus alunos.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A missão dos professores e os resultados do seu trabalho adquirem, hoje em dia, um altíssimo valor estratégico para a sociedade e para a própria pessoa. O "coaching" surge como um processo indispensável à superação pessoal e profissional, através de um conjunto de técnicas que ajudam a alcançar metas e a aperfeiçoar competências, capacidades, autoconfiança, motivação e atitudes. Permite a tomada de consciência sobre os recursos de que já se dispõe para tornar efetivas as escolhas e a mudança, no sentido e direção que se deseja. Assim, o objetivo deste livro é transpor para a atividade do docente os conceitos associados ao "coaching", levando-o a obter o máximo rendimento no seu trabalho e a revelar maior capacidade de liderança junto dos seus alunos.
Edição: Mar 2011
Nº Páginas: 236
Sinopse:
Educar não é uma tarefa fácil, ajudar a crescer também não. Por isso é cada vez mais importante para os educadores poderem contar com uma ajuda profissional. Numa linguagem acessível, Teresa Paula Marques, psicóloga clínica que trabalha há mais de uma década na área do comportamento infantil e juvenil, expõe-nos problemas do dia-a-dia que habitualmente surgem em casa ou na escola e sugere modos para os ultrapassar. Nesta obra o educador encontrará um vasto leque de temas que vão desde a manipulação infantil à mentira, passando pelo furto, sexualidade, birras, etc., até a outros, mais comuns em ambiente escolar, como a adaptação à escola ou prevenção do insucesso. Um último capítulo é exclusivamente dedicado às perturbações mais comuns. São abordados os transtornos de sono, de ansiedade, do comportamento alimentar, de hiperactividade e défice de atenção, emocionais, entre outros (depressão, stress, fobias). Clínica da Infância, vai certamente transformar-se numa preciosa ajuda para as suas dúvidas enquanto pai e educador, lembrando-lhe que com mimo e disciplina se consegue melhores adultos e que a tarefa de educar pode ser difícil, mas será, sem dúvida, a mais gratificante da sua vida.
Nº Páginas: 236
Sinopse:
Educar não é uma tarefa fácil, ajudar a crescer também não. Por isso é cada vez mais importante para os educadores poderem contar com uma ajuda profissional. Numa linguagem acessível, Teresa Paula Marques, psicóloga clínica que trabalha há mais de uma década na área do comportamento infantil e juvenil, expõe-nos problemas do dia-a-dia que habitualmente surgem em casa ou na escola e sugere modos para os ultrapassar. Nesta obra o educador encontrará um vasto leque de temas que vão desde a manipulação infantil à mentira, passando pelo furto, sexualidade, birras, etc., até a outros, mais comuns em ambiente escolar, como a adaptação à escola ou prevenção do insucesso. Um último capítulo é exclusivamente dedicado às perturbações mais comuns. São abordados os transtornos de sono, de ansiedade, do comportamento alimentar, de hiperactividade e défice de atenção, emocionais, entre outros (depressão, stress, fobias). Clínica da Infância, vai certamente transformar-se numa preciosa ajuda para as suas dúvidas enquanto pai e educador, lembrando-lhe que com mimo e disciplina se consegue melhores adultos e que a tarefa de educar pode ser difícil, mas será, sem dúvida, a mais gratificante da sua vida.
Edição: Fev 2012
Nº Páginas: 192
Sinopse:
Sigmund Freud (1856-1939) abriu a porta de acesso aos segredos mais profundos que a mente humana encerra.Imortalizou-se e permanece vivo entre nós pela denúncia de todos os delírios individuais e colectivos que caracterizam a nossa sociedade e que nos mantêm reféns de um conjunto de instintos básicos e pré-históricos dos quais as civilizações não se conseguem livrar.Esta compilação de citações e textos do pai da psicanálise incide menos na psicologia como ciência e mais nas suas opiniões pessoais sobre o ser humano. Podemos conhecer Freud na sua intimidade, nomeadamente através dos excertos retirados das cartas de amor dirigidas a Martha.
Nº Páginas: 192
Sinopse:
Sigmund Freud (1856-1939) abriu a porta de acesso aos segredos mais profundos que a mente humana encerra.Imortalizou-se e permanece vivo entre nós pela denúncia de todos os delírios individuais e colectivos que caracterizam a nossa sociedade e que nos mantêm reféns de um conjunto de instintos básicos e pré-históricos dos quais as civilizações não se conseguem livrar.Esta compilação de citações e textos do pai da psicanálise incide menos na psicologia como ciência e mais nas suas opiniões pessoais sobre o ser humano. Podemos conhecer Freud na sua intimidade, nomeadamente através dos excertos retirados das cartas de amor dirigidas a Martha.
Edição: Dez 2013
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Enquanto cinéfilo, Pedro Mexia tem escrito amplamente sobre os seus filmes, os seus realizadores, as suas actrizes e os seus actores. Textos que nos fazem rever os filmes através de um outro ângulo, tão íntimo quanto universal, no sentido em que Mexia, ao escrever sobre o seu cinema, escreve também sobre a condição do homem.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Enquanto cinéfilo, Pedro Mexia tem escrito amplamente sobre os seus filmes, os seus realizadores, as suas actrizes e os seus actores. Textos que nos fazem rever os filmes através de um outro ângulo, tão íntimo quanto universal, no sentido em que Mexia, ao escrever sobre o seu cinema, escreve também sobre a condição do homem.
Edição: Jul 2018
Nº Páginas: 192
Sinopse:
Uma nova colecção de 17 títulos que aborda temas de arquitetura, sustentabilidade e urbanismo. Jorge Mascarenhas tratará estes temaa importantes e atuis, com conselhos técnicos sobre como criar condições para uma economia inteligente, competitiva, sustentável e inclusiva nas urbes portuguesas.
Nº Páginas: 192
Sinopse:
Uma nova colecção de 17 títulos que aborda temas de arquitetura, sustentabilidade e urbanismo. Jorge Mascarenhas tratará estes temaa importantes e atuis, com conselhos técnicos sobre como criar condições para uma economia inteligente, competitiva, sustentável e inclusiva nas urbes portuguesas.
Edição: Mai 2019
Nº Páginas: 184
Sinopse:
Edição bilingue, em parceria com a Câmara Municipal do Porto. Coordenada por Álvaro Siza, e com a participação de nomes como Eduardo Souto de Moura, à altura um jovem arquitecto, a Operação SAAL de S. Victor foi uma experiência que, embora de breve duração, constituiu um momento onde a esperança num desfecho feliz, aparentemente possível, desencadeou uma actividade intelectual intensa por parte de toda a equipa que, conjuntamente com a população, experienciou "um sonho" interrompido precocemente. Este livro reúne uma série de reflexões encadeadas que, complementadas por desenhos do projecto, fotografias da época e outros documentos aqui recuperados, oferecem uma leitura diversificada e actualizada de um momento único e de uma obra que permanece inesquecível.
Nº Páginas: 184
Sinopse:
Edição bilingue, em parceria com a Câmara Municipal do Porto. Coordenada por Álvaro Siza, e com a participação de nomes como Eduardo Souto de Moura, à altura um jovem arquitecto, a Operação SAAL de S. Victor foi uma experiência que, embora de breve duração, constituiu um momento onde a esperança num desfecho feliz, aparentemente possível, desencadeou uma actividade intelectual intensa por parte de toda a equipa que, conjuntamente com a população, experienciou "um sonho" interrompido precocemente. Este livro reúne uma série de reflexões encadeadas que, complementadas por desenhos do projecto, fotografias da época e outros documentos aqui recuperados, oferecem uma leitura diversificada e actualizada de um momento único e de uma obra que permanece inesquecível.
Edição: Jul 2019
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Este é um livro que pretende apoiar as escolas e os seus professores no processo de reflexão, tomada de decisão e desenvolvimento de iniciativas relacionadas com a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento, introduzida nas matrizes curriculares dos ensinos Básico e Secundário pelo Decreto-Lei n.º 55/2018. Trata-se de uma obra que se encontra organizada em duas partes. Na primeira identifica-se o enquadramento jurídico da medida, faz-se uma breve abordagem histórica dos projetos de educação para a cidadania no sistema educativo português e discutem-se as opções educativas com que, hoje, nos confrontamos para implementar a componente de Cidadania e Desenvolvimento. Na segunda parte propõe-se e reflete-se sobre a operacionalização dessa componente curricular, tendo em conta a necessidade de os agrupamentos e as escolas definirem uma estratégia de ação que pode ser concretizada através de iniciativas de natureza transversal, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e de projetos relacionados com problemáticas preferenciais. Por isso, há um capítulo dedicado a cada uma das estratégias enunciadas, identificando-se alguns projetos e propondo-se outros que permitem partilhar ideias, decisões estratégicas, instrumentos de organização do trabalho, recursos e reflexões que possam inspirar e apoiar o trabalho concreto a realizar nas escolas por docentes e por estudantes.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Este é um livro que pretende apoiar as escolas e os seus professores no processo de reflexão, tomada de decisão e desenvolvimento de iniciativas relacionadas com a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento, introduzida nas matrizes curriculares dos ensinos Básico e Secundário pelo Decreto-Lei n.º 55/2018. Trata-se de uma obra que se encontra organizada em duas partes. Na primeira identifica-se o enquadramento jurídico da medida, faz-se uma breve abordagem histórica dos projetos de educação para a cidadania no sistema educativo português e discutem-se as opções educativas com que, hoje, nos confrontamos para implementar a componente de Cidadania e Desenvolvimento. Na segunda parte propõe-se e reflete-se sobre a operacionalização dessa componente curricular, tendo em conta a necessidade de os agrupamentos e as escolas definirem uma estratégia de ação que pode ser concretizada através de iniciativas de natureza transversal, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e de projetos relacionados com problemáticas preferenciais. Por isso, há um capítulo dedicado a cada uma das estratégias enunciadas, identificando-se alguns projetos e propondo-se outros que permitem partilhar ideias, decisões estratégicas, instrumentos de organização do trabalho, recursos e reflexões que possam inspirar e apoiar o trabalho concreto a realizar nas escolas por docentes e por estudantes.