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Edição: Jun 2015
Nº Páginas: 132
Sinopse:
A liberdade de expressão deve ter limites ou, pelo contrário, ser total? Este é um livro essencial de análise dessa questão!Acessível. Actual. Interessante. Esta obra analisa os principais argumentos a favor e contra o direito a manter a liberdade de expressão. "Desprezo o que dizes mas defenderei até à morte o teu direito a dizê-lo." A afirmação, atribuída a Voltaire, é frequentemente citada pelos defensores da liberdade de expressão. Porém, é difícil encontrar alguém preparado para defender toda a expressão em qualquer circunstância.Num contexto em que cada vez mais o cidadão comum tem à sua disposição veículos de transmissão de opinião e de acesso à informação, este é um tema desafiante. Até onde pode ir a liberdade de expressão? Como se define? Será independente do contexto? O livro analisa temas que vão do Holocausto à pornografia. Apresentando argumentos filosóficos e casos de estudo actuais, combina áreas tradicionais de debate com novas áreas ou novos desafios à liberdade de expressão, decorrentes, por exemplo, da tecnologia digital e da internet. A liberdade de expressão é considerada um direito fundamental, estando no coração da democracia e sendo a sua protecção vista como marca das sociedades civilizadas. Mas o tema nada tem de simples.O autor analisa nesta obra importantes questões que a sociedade moderna enfrenta sobre o valor e os limites à liberdade de expressão. Onde deve ser desenhada a linha? O que veio a Internet mudar?Este pequeno, mas entusiasmante livro, que às vezes assume um tom às vezes provocador, destina-se a um público vasto, onde se inserem leitores generalistas, mas também estudantes e professores, de filosofia e não só.
Nº Páginas: 132
Sinopse:
A liberdade de expressão deve ter limites ou, pelo contrário, ser total? Este é um livro essencial de análise dessa questão!Acessível. Actual. Interessante. Esta obra analisa os principais argumentos a favor e contra o direito a manter a liberdade de expressão. "Desprezo o que dizes mas defenderei até à morte o teu direito a dizê-lo." A afirmação, atribuída a Voltaire, é frequentemente citada pelos defensores da liberdade de expressão. Porém, é difícil encontrar alguém preparado para defender toda a expressão em qualquer circunstância.Num contexto em que cada vez mais o cidadão comum tem à sua disposição veículos de transmissão de opinião e de acesso à informação, este é um tema desafiante. Até onde pode ir a liberdade de expressão? Como se define? Será independente do contexto? O livro analisa temas que vão do Holocausto à pornografia. Apresentando argumentos filosóficos e casos de estudo actuais, combina áreas tradicionais de debate com novas áreas ou novos desafios à liberdade de expressão, decorrentes, por exemplo, da tecnologia digital e da internet. A liberdade de expressão é considerada um direito fundamental, estando no coração da democracia e sendo a sua protecção vista como marca das sociedades civilizadas. Mas o tema nada tem de simples.O autor analisa nesta obra importantes questões que a sociedade moderna enfrenta sobre o valor e os limites à liberdade de expressão. Onde deve ser desenhada a linha? O que veio a Internet mudar?Este pequeno, mas entusiasmante livro, que às vezes assume um tom às vezes provocador, destina-se a um público vasto, onde se inserem leitores generalistas, mas também estudantes e professores, de filosofia e não só.
Edição: Out 2017
Nº Páginas: 144
Sinopse:
A iniciação à leitura é uma importante conquista para as crianças, mas é também uma tarefa árdua que requer um grande esforço de concentração e de vontade. Porém, cada vez mais vemos aumentar exponencialmente o número de crianças com sérias dificuldades na sua obtenção. Os estudos efetuados neste campo têm revelado ser completamente errado o mito de que são os alunos os culpados, que não estudam, que não possuem capacidades ou que não prestam atenção ao que o professor ensina. Na realidade, na maior parte dos casos o motivo são os procedimentos pedagógicos inadequados ou desatualizados. A presente obra procura descrever o processo de apreensão da leitura e da escrita para melhor se compreenderem as dificuldades mais comuns, identificar o papel do professor e apresentar formas de atuação pedagógica que preservem a autoestima da criança e que facilitem esta grande conquista que é a leitura.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
A iniciação à leitura é uma importante conquista para as crianças, mas é também uma tarefa árdua que requer um grande esforço de concentração e de vontade. Porém, cada vez mais vemos aumentar exponencialmente o número de crianças com sérias dificuldades na sua obtenção. Os estudos efetuados neste campo têm revelado ser completamente errado o mito de que são os alunos os culpados, que não estudam, que não possuem capacidades ou que não prestam atenção ao que o professor ensina. Na realidade, na maior parte dos casos o motivo são os procedimentos pedagógicos inadequados ou desatualizados. A presente obra procura descrever o processo de apreensão da leitura e da escrita para melhor se compreenderem as dificuldades mais comuns, identificar o papel do professor e apresentar formas de atuação pedagógica que preservem a autoestima da criança e que facilitem esta grande conquista que é a leitura.
Edição: Out 2012
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Numa época como a nossa, em que cerca de metade dos casamentos terminam em divórcio, o problema torna-se sério e não deixa ninguém indiferente. Pode dizer-se que todos nós, direta ou indiretamente, somos atingidos pelo fenómeno e pelas suas consequências, e que todos nós, ainda que em diferente medida, temos que o enfrentar. Que fazer então? Neste livro que agora entrega ao público - Labirinto de Mágoas. As crises do casamento e como enfrentá-las - Daniel Sampaio conduz-nos numa reflexão tão profunda quanto ampla sobre todos os aspetos da questão: como se manifestam, e quais são, os primeiros sintomas da desagregação do casal; como detetar esses sintomas e como adotar perante eles uma atitude crítica; como lidar com os filhos dentro de um casamento que se desagrega; que papel pode ter a família de cada um dos cônjuges; qual o papel e virtudes da terapia conjugal; como conduzir um divórcio (se for esse o caso) com o menor número de danos. No final de cada tema existe a rubrica. O livro conta ainda com um capítulo dedicado aos conflitos próprios da conjugalidade gay e lésbica.
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Numa época como a nossa, em que cerca de metade dos casamentos terminam em divórcio, o problema torna-se sério e não deixa ninguém indiferente. Pode dizer-se que todos nós, direta ou indiretamente, somos atingidos pelo fenómeno e pelas suas consequências, e que todos nós, ainda que em diferente medida, temos que o enfrentar. Que fazer então? Neste livro que agora entrega ao público - Labirinto de Mágoas. As crises do casamento e como enfrentá-las - Daniel Sampaio conduz-nos numa reflexão tão profunda quanto ampla sobre todos os aspetos da questão: como se manifestam, e quais são, os primeiros sintomas da desagregação do casal; como detetar esses sintomas e como adotar perante eles uma atitude crítica; como lidar com os filhos dentro de um casamento que se desagrega; que papel pode ter a família de cada um dos cônjuges; qual o papel e virtudes da terapia conjugal; como conduzir um divórcio (se for esse o caso) com o menor número de danos. No final de cada tema existe a rubrica. O livro conta ainda com um capítulo dedicado aos conflitos próprios da conjugalidade gay e lésbica.
Edição: Out 2011
Nº Páginas: 80
Sinopse:
Na senda dos seus objetivos e da sua missão, a EPIS envolve-se na procura ativa de soluções para os problemas dos jovens mais necessitados, em especial no que à Educação diz respeito. É com esse fim que a Rede de Mediadores EPIS trabalha nas escolas, acompanha os alunos, contacta e habilita as famílias: só assim é possível conhecer os verdadeiros problemas e ajudar a definir soluções práticas que apoiem as gerações de amanhã a terem um futuro melhor. Esta obra mostra todo esse trabalho e, sobretudo, os resultados. Envolva-se no espírito da EPIS: conheça a história da vida real de nove jovens portugueses e as estratégias que tornaram jovens sem esperança em "Jovens de Futuro".""Obrigado por terem partilhado connosco algumas lágrimas, imensas caretas, suspiros e muitos, muitos sorrisos! Obrigado por nos terem deixado entrar por alguns momentos no mundo dos vossos desejos e ambições."" Paulo Nossa, "in" Introdução""É esta atuação nas redes locais que confere à intervenção da EPIS uma dimensão comunitária. Mais do que proporcionar uma solução, a EPIS identifica o problema e cria oportunidades…""David Justino, "in" Prefácio
Nº Páginas: 80
Sinopse:
Na senda dos seus objetivos e da sua missão, a EPIS envolve-se na procura ativa de soluções para os problemas dos jovens mais necessitados, em especial no que à Educação diz respeito. É com esse fim que a Rede de Mediadores EPIS trabalha nas escolas, acompanha os alunos, contacta e habilita as famílias: só assim é possível conhecer os verdadeiros problemas e ajudar a definir soluções práticas que apoiem as gerações de amanhã a terem um futuro melhor. Esta obra mostra todo esse trabalho e, sobretudo, os resultados. Envolva-se no espírito da EPIS: conheça a história da vida real de nove jovens portugueses e as estratégias que tornaram jovens sem esperança em "Jovens de Futuro".""Obrigado por terem partilhado connosco algumas lágrimas, imensas caretas, suspiros e muitos, muitos sorrisos! Obrigado por nos terem deixado entrar por alguns momentos no mundo dos vossos desejos e ambições."" Paulo Nossa, "in" Introdução""É esta atuação nas redes locais que confere à intervenção da EPIS uma dimensão comunitária. Mais do que proporcionar uma solução, a EPIS identifica o problema e cria oportunidades…""David Justino, "in" Prefácio
Edição: Set 2009
Nº Páginas: 368
Sinopse:
Obra que pretende ajudar professores, pais e crianças/adolescentes a construírem um diálogo intergeracional. Este livro aborda vários temas da saúde, bem-estar como a sexualidade, a alimentação, o exercício físico, a toxicodependência, a marginalidade, entre outros.
Nº Páginas: 368
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Obra que pretende ajudar professores, pais e crianças/adolescentes a construírem um diálogo intergeracional. Este livro aborda vários temas da saúde, bem-estar como a sexualidade, a alimentação, o exercício físico, a toxicodependência, a marginalidade, entre outros.
Edição: Ago 2008
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Brincar é a atividade primordial da infância, a peça-chave para o seu desenvolvimento.Neste livro, dirigido a qualquer pessoa, mas essencialmente aos que desempenham tarefas educativas, ficará a conhecer as condições necessárias à realização de jogos/brincadeiras que promovem uma socialização entre as crianças dentro de valores de uma cultura de paz.Para jogar/brincar sem violências é necessário interagir com os seus pares com alegria, ter materiais e referências pacíficos e a noção de que se pode regular os conflitos de forma não violenta.A argumentação é ainda complementada com exercícios que convidam à reflexão a partir da experiência pessoal.Coleção Um passo em frenteEsta coleção pretende ser um passo em frente, na medida em que permite aos professores ousar novas estratégias de ensino, em virtude das necessidades sentidas na realidade educativa nacional. A edição de uma nova coleção em Educação tem por objetivo, entre outros, colmatar lacunas ou adaptar à realidade nacional, atualizando-a, o que se comprovou ser útil em termos educacionais noutros contextos.Assim, nesta coleção Um passo em frente abordam-se as mais diversas áreas - desde o trabalho com a manipulação de materiais nas áreas da Matemática e Estudo do Meio até às orientações imprescindíveis para o professor fazer face a situações de abuso ou de outros teores -, todas elas necessárias na prática letiva.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Brincar é a atividade primordial da infância, a peça-chave para o seu desenvolvimento.Neste livro, dirigido a qualquer pessoa, mas essencialmente aos que desempenham tarefas educativas, ficará a conhecer as condições necessárias à realização de jogos/brincadeiras que promovem uma socialização entre as crianças dentro de valores de uma cultura de paz.Para jogar/brincar sem violências é necessário interagir com os seus pares com alegria, ter materiais e referências pacíficos e a noção de que se pode regular os conflitos de forma não violenta.A argumentação é ainda complementada com exercícios que convidam à reflexão a partir da experiência pessoal.Coleção Um passo em frenteEsta coleção pretende ser um passo em frente, na medida em que permite aos professores ousar novas estratégias de ensino, em virtude das necessidades sentidas na realidade educativa nacional. A edição de uma nova coleção em Educação tem por objetivo, entre outros, colmatar lacunas ou adaptar à realidade nacional, atualizando-a, o que se comprovou ser útil em termos educacionais noutros contextos.Assim, nesta coleção Um passo em frente abordam-se as mais diversas áreas - desde o trabalho com a manipulação de materiais nas áreas da Matemática e Estudo do Meio até às orientações imprescindíveis para o professor fazer face a situações de abuso ou de outros teores -, todas elas necessárias na prática letiva.
Edição: Jul 2018
Nº Páginas: 428
Sinopse:
O que aqui se apresenta é a história, pela primeira documentada através do recurso às fontes primárias, do Jardim Botânico do Porto, hoje situado no Campo Alegre, envolvendo a Galeria da Biodiversidade. Desde o seu início na rua da Escola Politécnica, passando pelo hiato em que esteve encerrando, e terminando na recuperação entretanto levada a cabo. Um álbum fundamental, profusamente ilustrado, que repõe uma história que merece ser contada.
Nº Páginas: 428
Sinopse:
O que aqui se apresenta é a história, pela primeira documentada através do recurso às fontes primárias, do Jardim Botânico do Porto, hoje situado no Campo Alegre, envolvendo a Galeria da Biodiversidade. Desde o seu início na rua da Escola Politécnica, passando pelo hiato em que esteve encerrando, e terminando na recuperação entretanto levada a cabo. Um álbum fundamental, profusamente ilustrado, que repõe uma história que merece ser contada.
Edição: Mai 2018
Nº Páginas: 200
Sinopse:
Um programa de enorme sucesso da SIC, "Isto É Matemática" fica agora disponível em versão livro. É desta forma que Rogério Martins e Tiago DaCunha Caetano continuam o projecto de divulgar matemática de uma forma acessível, rigorosa e divertida: adaptaram e renovaram alguns dos melhores episódios das 11 temporadas da série televisiva ao formato escrito, que agora podem ser lidos por todos os que gostam de aprender sem espinhas matemática. São 26 capítulos que desvendam outros tantos conceitos matemáticos, que nos ajudam a perceber melhor o mundo e o universo em que vivemos. Para os fãs da série e também para todos os que gostam "de ciência e de rir", "Isto É Matemática" é um livro que vai dar muito gozo ler.
Nº Páginas: 200
Sinopse:
Um programa de enorme sucesso da SIC, "Isto É Matemática" fica agora disponível em versão livro. É desta forma que Rogério Martins e Tiago DaCunha Caetano continuam o projecto de divulgar matemática de uma forma acessível, rigorosa e divertida: adaptaram e renovaram alguns dos melhores episódios das 11 temporadas da série televisiva ao formato escrito, que agora podem ser lidos por todos os que gostam de aprender sem espinhas matemática. São 26 capítulos que desvendam outros tantos conceitos matemáticos, que nos ajudam a perceber melhor o mundo e o universo em que vivemos. Para os fãs da série e também para todos os que gostam "de ciência e de rir", "Isto É Matemática" é um livro que vai dar muito gozo ler.
Edição: Nov 1994
Nº Páginas: 336
Sinopse:
Quando escrevemos a Investigação Qualitativa em Educação, existiam poucos livros publicados sobre o tópico. Contudo, desde 1982 que a situação se modificou, e muitos outros livros foram publicados. No prefácio da primeira edição explicitámos os nossos objetivos: proporcionar os fundamentos para a compreensão das diferentes utilizações da investigação qualitativa em educação, examinar as suas bases teóricas e históricas e especificar métodos concretos para a realização da investigação. Na presente edição tais objetivos mantêm-se. Muito do que escrevemos em 1982 continua a ser relevante. A segunda edição da Investigação Qualitativa em Educação reflete o desenvolvimento deste campo. Dado que novas áreas e questões - a relação entre o sexo e o feminismo com a investigação qualitativa, o pós-modernismo, a desconstrução e a investigação qualitativa, bem como a utilização do computador na recolha e análise de dados qualitativos - têm vindo a ganhar relevância, acrescentámos material que as contempla. Simultaneamente, entendemos manter o livro como um texto introdutório. Pretendemos que ele seja útil para os que se encontram em fase de iniciação.
Nº Páginas: 336
Sinopse:
Quando escrevemos a Investigação Qualitativa em Educação, existiam poucos livros publicados sobre o tópico. Contudo, desde 1982 que a situação se modificou, e muitos outros livros foram publicados. No prefácio da primeira edição explicitámos os nossos objetivos: proporcionar os fundamentos para a compreensão das diferentes utilizações da investigação qualitativa em educação, examinar as suas bases teóricas e históricas e especificar métodos concretos para a realização da investigação. Na presente edição tais objetivos mantêm-se. Muito do que escrevemos em 1982 continua a ser relevante. A segunda edição da Investigação Qualitativa em Educação reflete o desenvolvimento deste campo. Dado que novas áreas e questões - a relação entre o sexo e o feminismo com a investigação qualitativa, o pós-modernismo, a desconstrução e a investigação qualitativa, bem como a utilização do computador na recolha e análise de dados qualitativos - têm vindo a ganhar relevância, acrescentámos material que as contempla. Simultaneamente, entendemos manter o livro como um texto introdutório. Pretendemos que ele seja útil para os que se encontram em fase de iniciação.
Edição: Abr 2002
Nº Páginas: 252
Sinopse:
Depois da publicação de" Vozes e Ruídos". "Diálogos com adolescentes" o professor Daniel Sampaio volta ao contacto com o público, agora com "Inventem-se Novos Pais". Desta vez o diálogo é com os pais. Sobretudo para lhes chamar a atenção para os filhos. Os Adolescentes têm de ser ouvidos, têm de ser entendidos pelos pais através de sinais que emitem. Com este livro, o professor Daniel Sampaio ajuda os pais a interpretar esses sinais, a elaborar a resposta certa. Para que o diálogo se mantenha, e, com o diálogo, a possibilidade de uma relação saudável entre pais e filhos. "Inventem-se Novos Pais" é, em suma, um livro indispensável para todos quantos querem levar a cabo com êxito a difícil tarefa da paternidade.
Nº Páginas: 252
Sinopse:
Depois da publicação de" Vozes e Ruídos". "Diálogos com adolescentes" o professor Daniel Sampaio volta ao contacto com o público, agora com "Inventem-se Novos Pais". Desta vez o diálogo é com os pais. Sobretudo para lhes chamar a atenção para os filhos. Os Adolescentes têm de ser ouvidos, têm de ser entendidos pelos pais através de sinais que emitem. Com este livro, o professor Daniel Sampaio ajuda os pais a interpretar esses sinais, a elaborar a resposta certa. Para que o diálogo se mantenha, e, com o diálogo, a possibilidade de uma relação saudável entre pais e filhos. "Inventem-se Novos Pais" é, em suma, um livro indispensável para todos quantos querem levar a cabo com êxito a difícil tarefa da paternidade.
Edição: Jan 2016
Nº Páginas: 608
Sinopse:
Nesta terceira edição, o leitor pode agora contar com referências a uma versão mais atual do Excel® - que se mostra uma ferramenta de trabalho poderosa, funcionando como um autêntico laboratório de simulação e de experimentação - e com melhorias e novidades tanto ao nível gráfico como de conteúdos.
Nº Páginas: 608
Sinopse:
Nesta terceira edição, o leitor pode agora contar com referências a uma versão mais atual do Excel® - que se mostra uma ferramenta de trabalho poderosa, funcionando como um autêntico laboratório de simulação e de experimentação - e com melhorias e novidades tanto ao nível gráfico como de conteúdos.
Edição: Abr 2011
Nº Páginas: 216
Sinopse:
Um convite para uma abordagem à filosofia de uma forma clara e simples.Ao ouvir falar de filosofia, muitas pessoas assustam-se, e algumas começam logo a tremer: a filosofia? O que é isso? De certeza de que não é para mim!Estão errados, porque as perguntas básicas da filosofia todos nós as fizemos alguma vez: tratam da morte, da verdade, da justiça, da natureza, do tempo... Fazer filosofia não é senão reflectir sobre a nossa humanidade. Mas, quem foram os grandes filósofos? Pessoas como nós, inquietas ao longo dos séculos pelas mesmas coisas que nos incomodam agora. A sua história é um relato de aventuras racionais, de genialidade e inteligência, onde não faltam perseguições, calabouços, martírios e também descobertas surpreendentes. Este livro pretende apenas contar com simplicidade e não com pedantismo académico, de forma que quem leia, o desfrute, sem medo nem pavor, da sua emoção intelectual... e possa continuar a pensar por si próprio.Fernando Savater é filósofo, ensaísta e escritor. Dedicou grande parte da sua vida a ensinar nas mais prestigiadas universidades, tentando sempre cultivar o gosto dos mais jovens pela filosofia. Os seus livros foram escritos com o objectivo de que todos, desde os adolescentes aos mais crescidos, percam o medo e enfrentem as questões filosóficas. E conseguiu-o!
Nº Páginas: 216
Sinopse:
Um convite para uma abordagem à filosofia de uma forma clara e simples.Ao ouvir falar de filosofia, muitas pessoas assustam-se, e algumas começam logo a tremer: a filosofia? O que é isso? De certeza de que não é para mim!Estão errados, porque as perguntas básicas da filosofia todos nós as fizemos alguma vez: tratam da morte, da verdade, da justiça, da natureza, do tempo... Fazer filosofia não é senão reflectir sobre a nossa humanidade. Mas, quem foram os grandes filósofos? Pessoas como nós, inquietas ao longo dos séculos pelas mesmas coisas que nos incomodam agora. A sua história é um relato de aventuras racionais, de genialidade e inteligência, onde não faltam perseguições, calabouços, martírios e também descobertas surpreendentes. Este livro pretende apenas contar com simplicidade e não com pedantismo académico, de forma que quem leia, o desfrute, sem medo nem pavor, da sua emoção intelectual... e possa continuar a pensar por si próprio.Fernando Savater é filósofo, ensaísta e escritor. Dedicou grande parte da sua vida a ensinar nas mais prestigiadas universidades, tentando sempre cultivar o gosto dos mais jovens pela filosofia. Os seus livros foram escritos com o objectivo de que todos, desde os adolescentes aos mais crescidos, percam o medo e enfrentem as questões filosóficas. E conseguiu-o!
Edição: Jul 2010
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Hipnose, meditação, relaxamento, dramatizaçãoTécnicas de sugestão e autossugestãoL. Joyce-MonizEsta abordagem comparativa da hipnose, da meditação, do relaxamento, da imagética, da dramatização e da automonitorização dirige-se a todos os psicólogos clínicos e psicoterapeutas.Contudo, profissionais de outras áreas também poderão encontrar nestas metodologias ideias sugestivas para o desenvolvimento das suas práticas. É o caso de especialistas em:Comunicação social e empresarialPolíticaMarketingCuidados de saúdeReligiãoEnsinoOs procedimentos clínicos de sugestão direta apresentados fundamentam-se em tradições filosóficas, religiosas e culturais diversificadas, que têm aproximado o Ocidente do Oriente. É esta herança multiforme de metodologias como a hipnose, a meditação e a dramatização que explica as dezenas de técnicas aqui apresentadas e as conceções que as subentendem.Coleção PsicologiaEstá pensada e organizada precisamente em torno do objetivo de formar psicólogos que baseiem os seus conhecimentos e as suas práticas nas evidências da investigação.Por isso, contempla uma série de manuais básicos em diversas áreas: manuais claros, simples, teoricamente abrangentes, que facilitem uma formação rigorosa e empiricamente fundamentada.O objetivo é ambicioso, mas claro: fazer com que esta geração de psicólogos contribua significativamente para a mudança da sociedade, através de estratégias que levem os indivíduos a valorizar cada vez mais a satisfação das necessidades do bem-estar subjetivo.
Nº Páginas: 272
Sinopse:
Hipnose, meditação, relaxamento, dramatizaçãoTécnicas de sugestão e autossugestãoL. Joyce-MonizEsta abordagem comparativa da hipnose, da meditação, do relaxamento, da imagética, da dramatização e da automonitorização dirige-se a todos os psicólogos clínicos e psicoterapeutas.Contudo, profissionais de outras áreas também poderão encontrar nestas metodologias ideias sugestivas para o desenvolvimento das suas práticas. É o caso de especialistas em:Comunicação social e empresarialPolíticaMarketingCuidados de saúdeReligiãoEnsinoOs procedimentos clínicos de sugestão direta apresentados fundamentam-se em tradições filosóficas, religiosas e culturais diversificadas, que têm aproximado o Ocidente do Oriente. É esta herança multiforme de metodologias como a hipnose, a meditação e a dramatização que explica as dezenas de técnicas aqui apresentadas e as conceções que as subentendem.Coleção PsicologiaEstá pensada e organizada precisamente em torno do objetivo de formar psicólogos que baseiem os seus conhecimentos e as suas práticas nas evidências da investigação.Por isso, contempla uma série de manuais básicos em diversas áreas: manuais claros, simples, teoricamente abrangentes, que facilitem uma formação rigorosa e empiricamente fundamentada.O objetivo é ambicioso, mas claro: fazer com que esta geração de psicólogos contribua significativamente para a mudança da sociedade, através de estratégias que levem os indivíduos a valorizar cada vez mais a satisfação das necessidades do bem-estar subjetivo.
Edição: Set 2012
Nº Páginas: 232
Sinopse:
Este não é um livro de história da filosofia, mas sim um ensaio de filosofia do cotidiano, mais especificamente um ensaio de ironia filosófica que dialoga com a filosofia e sua história, movido por uma intenção específica: ser desagradável para um tipo específico de pessoa (que, espero, seja você ou alguém que você conhece), ou, talvez, para um tipo de comportamento (que, espero, seja o seu ou o de algum amigo seu).
Nº Páginas: 232
Sinopse:
Este não é um livro de história da filosofia, mas sim um ensaio de filosofia do cotidiano, mais especificamente um ensaio de ironia filosófica que dialoga com a filosofia e sua história, movido por uma intenção específica: ser desagradável para um tipo específico de pessoa (que, espero, seja você ou alguém que você conhece), ou, talvez, para um tipo de comportamento (que, espero, seja o seu ou o de algum amigo seu).
Edição: Jul 2023
Nº Páginas: 168
Sinopse:
Este livro é um pequeno tesouro. Para todos os leitores e não só para estudiosos de filosofia. Este Guia mergulha-nos nos mais controversos temas contemporâneos, do sexo a Deus, da moral à música, do tempo ao conceito de pessoa, da liberdade à história: Roger Scruton, um filósofo admirável, apresenta-nos esses temas e traça um quadro com possíveis soluções, sendo deliciosa, em particular, a sua discussão do sexo e da música. Scruton mostra como a filosofia nos ajuda, hoje, na busca pela verdade e como pode ser um remédio para as nossa dúvidas e confusões actuais, guiando os leitores numa aventura que contempla toda a subtileza e todas as nuances de uma experiência humana autêntica. De uma forma simples e clara, percebemos com as grandes questões dos nossos dias se ligam à tradição filosófica de Platão a Wittgenstein.
Nº Páginas: 168
Sinopse:
Este livro é um pequeno tesouro. Para todos os leitores e não só para estudiosos de filosofia. Este Guia mergulha-nos nos mais controversos temas contemporâneos, do sexo a Deus, da moral à música, do tempo ao conceito de pessoa, da liberdade à história: Roger Scruton, um filósofo admirável, apresenta-nos esses temas e traça um quadro com possíveis soluções, sendo deliciosa, em particular, a sua discussão do sexo e da música. Scruton mostra como a filosofia nos ajuda, hoje, na busca pela verdade e como pode ser um remédio para as nossa dúvidas e confusões actuais, guiando os leitores numa aventura que contempla toda a subtileza e todas as nuances de uma experiência humana autêntica. De uma forma simples e clara, percebemos com as grandes questões dos nossos dias se ligam à tradição filosófica de Platão a Wittgenstein.
Edição: Set 2018
Nº Páginas: 112
Sinopse:
O Guia da Autonomia e Flexibilidade Curricular assume-se como um instrumento de trabalho prático para aqueles que pretendem iniciar ou consolidar o exercício de Autonomia e Flexibilidade Curricular, constituindo um ponto de partida para a consciencialização de uma mudança do processo de ensino-aprendizagem-avaliação como resposta aos desafios do século XXI.
Nº Páginas: 112
Sinopse:
O Guia da Autonomia e Flexibilidade Curricular assume-se como um instrumento de trabalho prático para aqueles que pretendem iniciar ou consolidar o exercício de Autonomia e Flexibilidade Curricular, constituindo um ponto de partida para a consciencialização de uma mudança do processo de ensino-aprendizagem-avaliação como resposta aos desafios do século XXI.
Edição: Mar 2013
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Este livro tem como principal objetivo ajudar a comunidade educativa na aplicação da ferramenta Google Earth™ como recurso didático na sala de aula.São apresentados exemplos práticos da criação, partilha e reprodução de ficheiros, bem como o acesso a um conjunto impressionante de mapas gratuitos com aplicação em várias áreas curriculares como Biologia, Geografia, Ciências Naturais, Estudo do Meio, Matemática, História, Físico-Química, entre outras.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Este livro tem como principal objetivo ajudar a comunidade educativa na aplicação da ferramenta Google Earth™ como recurso didático na sala de aula.São apresentados exemplos práticos da criação, partilha e reprodução de ficheiros, bem como o acesso a um conjunto impressionante de mapas gratuitos com aplicação em várias áreas curriculares como Biologia, Geografia, Ciências Naturais, Estudo do Meio, Matemática, História, Físico-Química, entre outras.
Edição: Set 2019
Nº Páginas: 200
Sinopse:
"Mais de 60% dos professores sofrem de exaustão emocional". Um olhar sobre as notícias atuais nos jornais nacionais mostra-nos esta realidade. Perante este cenário, a autora destaca três competências essenciais para melhorar a saúde mental e bem-estar dos professores e educadores: Consciência (Emocional, Cognitiva e Comportamental), Gestão de Emoções e Liderança Pessoal. Este livro ajudá-lo-á neste percurso com uma importante parte prática, onde o leitor é convidado a responder a um conjunto de 45 exercícios.
Nº Páginas: 200
Sinopse:
"Mais de 60% dos professores sofrem de exaustão emocional". Um olhar sobre as notícias atuais nos jornais nacionais mostra-nos esta realidade. Perante este cenário, a autora destaca três competências essenciais para melhorar a saúde mental e bem-estar dos professores e educadores: Consciência (Emocional, Cognitiva e Comportamental), Gestão de Emoções e Liderança Pessoal. Este livro ajudá-lo-á neste percurso com uma importante parte prática, onde o leitor é convidado a responder a um conjunto de 45 exercícios.
Edição: Fev 2009
Nº Páginas: 424
Sinopse:
Nas últimas décadas, a ciência deu passos de gigante. Os cientistas da segunda metade do século XX e do início do XXI alcançaram, em muito pouco tempo, níveis inimagináveis de conhecimento. A nossa visão dos mais variados aspectos do Universo, da vida, da mente e da tecnologia mudaram radicalmente. Há vários anos que Eduardo Punset vem mantendo conversas com os grandes cientistas do nosso tempo com o objectivo de identificar o impacto dessas mudanças na vida quotidiana. "Frente a Frente com a Vida, a Mente e o Universo" recolhe os diálogos mais inovadores com esses sábios contemporâneos, desde Stephen Jay Gould a Steven Pinker, passando por Sabater Pi, Deepak Chopra, Sheldon Lee Glashow, Edward O. Wilson, António Damásio e Lynn Margulis. Este livro recapitula de forma clara, amena e rigorosa as grandes descobertas e desafios da ciência actual e responde a perguntas como estas: Como é que o Universo surgiu? Podemos confiar nas percepções do nosso cérebro? Como definir a beleza? É possível quebrar as barreiras do espaço e do tempo? O que é que nos diferencia realmente dos outros animais? Como é que os vírus actuam? O que é que explica a agressividade? Quais as leis que comandam a vida? Até onde chegará o progresso tecnológico?
Nº Páginas: 424
Sinopse:
Nas últimas décadas, a ciência deu passos de gigante. Os cientistas da segunda metade do século XX e do início do XXI alcançaram, em muito pouco tempo, níveis inimagináveis de conhecimento. A nossa visão dos mais variados aspectos do Universo, da vida, da mente e da tecnologia mudaram radicalmente. Há vários anos que Eduardo Punset vem mantendo conversas com os grandes cientistas do nosso tempo com o objectivo de identificar o impacto dessas mudanças na vida quotidiana. "Frente a Frente com a Vida, a Mente e o Universo" recolhe os diálogos mais inovadores com esses sábios contemporâneos, desde Stephen Jay Gould a Steven Pinker, passando por Sabater Pi, Deepak Chopra, Sheldon Lee Glashow, Edward O. Wilson, António Damásio e Lynn Margulis. Este livro recapitula de forma clara, amena e rigorosa as grandes descobertas e desafios da ciência actual e responde a perguntas como estas: Como é que o Universo surgiu? Podemos confiar nas percepções do nosso cérebro? Como definir a beleza? É possível quebrar as barreiras do espaço e do tempo? O que é que nos diferencia realmente dos outros animais? Como é que os vírus actuam? O que é que explica a agressividade? Quais as leis que comandam a vida? Até onde chegará o progresso tecnológico?
Edição: Out 2008
Nº Páginas: 248
Sinopse:
Um álbum com 170 imagens dos anúncios mais emblemáticos que circularam em Portugal no século XX. "É impossível ter uma ideia de quantos anúncios foram feitos na história da publicidade. Podemos até experimentar alguns critérios de selecção: circunscrever a análise no tempo (reduzindo-a ao século XX), no espaço (limitando-a a Portugal) e no suporte (não indo além das publicações periódicas). O material disponível permanece infindável. Vivemos rodeados de anúncios, mas a sua omnipresença é tal que deixámos de reparar neles. Este livro procura chamar a atenção para alguns desses anúncios e arrumá-los numa narrativa, que é a do século XX, num contexto, que é o da sociedade portuguesa, e num género, que é o da publicidade jornalística. ‘Chamar a atenção’ quer dizer convidar o leitor a olhá-los de novo, a relacioná-los com outros anúncios, com as suas memórias pessoais e com a memória histórica da sua sociedade. A publicidade pode assim dar-nos uma perspectiva privilegiada sobre a evolução do gosto e dos valores, o jogo inconstante do que muda e do que permanece, as relações entre a identidade nacional e as imagens do estrangeiro. O que a torna tão interessante é precisamente essa sua capacidade de misturar aquilo que costuma andar separado. Aqui, é possível reunir nas mesmas páginas margarinas e automóveis, homens poderosos e donas de casa, o tradicional e conservador ao lado do arrojado e sofisticado. Em princípio, não há limites para o estudo da publicidade. Esta leitura procura acompanhar os modos como os próprios anúncios invadiram o quotidiano e entraram em todos os espaços e momentos da existência humana. "Foi Você Que Pdeiu Uma História da Publicidade?" é, assim, o resultado de escolhas difíceis. Muitos anúncios ficaram por mostrar e temas por tratar. O que fica, espera-se, conta ainda coisas que normalmente não podemos ler em livros de história. Sobre o século passado, sobre Portugal, mas também, e fundamentalmente, sobre cada um de nós." "Luís Trindade"
Nº Páginas: 248
Sinopse:
Um álbum com 170 imagens dos anúncios mais emblemáticos que circularam em Portugal no século XX. "É impossível ter uma ideia de quantos anúncios foram feitos na história da publicidade. Podemos até experimentar alguns critérios de selecção: circunscrever a análise no tempo (reduzindo-a ao século XX), no espaço (limitando-a a Portugal) e no suporte (não indo além das publicações periódicas). O material disponível permanece infindável. Vivemos rodeados de anúncios, mas a sua omnipresença é tal que deixámos de reparar neles. Este livro procura chamar a atenção para alguns desses anúncios e arrumá-los numa narrativa, que é a do século XX, num contexto, que é o da sociedade portuguesa, e num género, que é o da publicidade jornalística. ‘Chamar a atenção’ quer dizer convidar o leitor a olhá-los de novo, a relacioná-los com outros anúncios, com as suas memórias pessoais e com a memória histórica da sua sociedade. A publicidade pode assim dar-nos uma perspectiva privilegiada sobre a evolução do gosto e dos valores, o jogo inconstante do que muda e do que permanece, as relações entre a identidade nacional e as imagens do estrangeiro. O que a torna tão interessante é precisamente essa sua capacidade de misturar aquilo que costuma andar separado. Aqui, é possível reunir nas mesmas páginas margarinas e automóveis, homens poderosos e donas de casa, o tradicional e conservador ao lado do arrojado e sofisticado. Em princípio, não há limites para o estudo da publicidade. Esta leitura procura acompanhar os modos como os próprios anúncios invadiram o quotidiano e entraram em todos os espaços e momentos da existência humana. "Foi Você Que Pdeiu Uma História da Publicidade?" é, assim, o resultado de escolhas difíceis. Muitos anúncios ficaram por mostrar e temas por tratar. O que fica, espera-se, conta ainda coisas que normalmente não podemos ler em livros de história. Sobre o século passado, sobre Portugal, mas também, e fundamentalmente, sobre cada um de nós." "Luís Trindade"
Edição: Nov 2010
Nº Páginas: 160
Sinopse:
"Neste livro, os exercícios e os problemas rotineiros em matemática, a sua diferença e complementaridade, assim como o seu papel no ensino, são questões discutidas com uma seriedade e rigor pouco comuns. Em vez de repisar velhas formulações e relançar convicções ideológicas, os autores usam a ciência, a experiência e a análise. É um livro para professores, pais, estudantes, futuros professores e todos os que se preocupam com a educação. É um livro que ajuda a pensar.""Nuno Crato, FFMS""Parece-nos útil levar a cabo uma observação, despida de preconceitos, da realidade portuguesa, no que diz respeito ao ensino da Matemática, em particular quanto ao recurso a problemas e exercícios. É com estudos sérios e aprofundados que se pode alertar os responsáveis oficiais para a situação em que se encontra o ensino desta disciplina"."António Bivar, Carlos Santos e Luís M. Aires"
Nº Páginas: 160
Sinopse:
"Neste livro, os exercícios e os problemas rotineiros em matemática, a sua diferença e complementaridade, assim como o seu papel no ensino, são questões discutidas com uma seriedade e rigor pouco comuns. Em vez de repisar velhas formulações e relançar convicções ideológicas, os autores usam a ciência, a experiência e a análise. É um livro para professores, pais, estudantes, futuros professores e todos os que se preocupam com a educação. É um livro que ajuda a pensar.""Nuno Crato, FFMS""Parece-nos útil levar a cabo uma observação, despida de preconceitos, da realidade portuguesa, no que diz respeito ao ensino da Matemática, em particular quanto ao recurso a problemas e exercícios. É com estudos sérios e aprofundados que se pode alertar os responsáveis oficiais para a situação em que se encontra o ensino desta disciplina"."António Bivar, Carlos Santos e Luís M. Aires"
Edição: Fev 2017
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A autoestima é uma variante estrutural, complexa, que influencia o desenvolvimento do ser humano e é influenciada pelas experiências do indivíduo e da sua interação com o que o rodeia.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A autoestima é uma variante estrutural, complexa, que influencia o desenvolvimento do ser humano e é influenciada pelas experiências do indivíduo e da sua interação com o que o rodeia.
Edição: Dez 2008
Nº Páginas: 160
Sinopse:
O leitor encontra neste livro um campo muito amplo de práticas e reflexões, desde a questão dos dilemas da ação à utilização do método socrático como instrumento de formação, passando pela utilização do vídeo enquanto veículo potenciador da observação crítica, pelo relato de experiências de face-a-face entre formandos provenientes de um mosaico alargado de nacionalidades, pelo estudo de casos, pelo uso de diários de formação, etc.Ou seja, a ética é abordada através da sua própria utilização na preparação formativa de trabalhadores sociais, revelando-se, assim, este trabalho um precioso manual para formadores e formandos.Acresce que o manancial de informação disponibilizado interessa aos próprios trabalhadores sociais no exercício das suas profissões, na medida em que lhes serve para refletirem sobre as suas próprias práticas.Coleção EDUCAÇÃO E TRABALHO SOCIALDirigida pelo Professor Doutor Adalberto Dias de Carvalho, esta coleção proporciona ao vasto espetro de pessoas e instituições direta ou indiretamente implicadas na formação e no exercício de funções sociais e educativas um importante conjunto de obras de referência.Abrange-se assim a transdisciplinaridade e a complexidade de uma área decisiva de saberes e de práticas que requer um cuidado esforço de fundamentação de conceitos e de estratégias de intervenção.
Nº Páginas: 160
Sinopse:
O leitor encontra neste livro um campo muito amplo de práticas e reflexões, desde a questão dos dilemas da ação à utilização do método socrático como instrumento de formação, passando pela utilização do vídeo enquanto veículo potenciador da observação crítica, pelo relato de experiências de face-a-face entre formandos provenientes de um mosaico alargado de nacionalidades, pelo estudo de casos, pelo uso de diários de formação, etc.Ou seja, a ética é abordada através da sua própria utilização na preparação formativa de trabalhadores sociais, revelando-se, assim, este trabalho um precioso manual para formadores e formandos.Acresce que o manancial de informação disponibilizado interessa aos próprios trabalhadores sociais no exercício das suas profissões, na medida em que lhes serve para refletirem sobre as suas próprias práticas.Coleção EDUCAÇÃO E TRABALHO SOCIALDirigida pelo Professor Doutor Adalberto Dias de Carvalho, esta coleção proporciona ao vasto espetro de pessoas e instituições direta ou indiretamente implicadas na formação e no exercício de funções sociais e educativas um importante conjunto de obras de referência.Abrange-se assim a transdisciplinaridade e a complexidade de uma área decisiva de saberes e de práticas que requer um cuidado esforço de fundamentação de conceitos e de estratégias de intervenção.
Edição: Jan 2022
Nº Páginas: 336
Sinopse:
O envelhecimento é a maior causa de morte e de sofrimento no mundo. Durante séculos, aceitámos como inevitável a deterioração da mente e do corpo à medida que envelhecemos. Mas os biólogos não estão assim tão convencidos destas evidências. "Eternamente Jovem" revela-nos a investigação inovadora que está a abrir caminho a uma revolução na medicina. Leva-nos aos laboratórios onde os cientistas estudam todos os aspetos das células - ADN, mitocôndria, células estaminais, sistemas imunitários - num esforço para prevenir ou reverter o declínio do corpo, um fenómeno conhecido como imortalidade biológica. Neste livro revolucionário, Andrew Steele oferece esperança baseada em factos, explicando o que acontece quando envelhecemos e a forma como podemos ajudar a abrandar esse processo. Compreender as implicações científicas do envelhecimento pode levar à maior descoberta na história da medicina - que tem o potencial para melhorar centenas de milhões de vidas e transformar a condição humana.
Nº Páginas: 336
Sinopse:
O envelhecimento é a maior causa de morte e de sofrimento no mundo. Durante séculos, aceitámos como inevitável a deterioração da mente e do corpo à medida que envelhecemos. Mas os biólogos não estão assim tão convencidos destas evidências. "Eternamente Jovem" revela-nos a investigação inovadora que está a abrir caminho a uma revolução na medicina. Leva-nos aos laboratórios onde os cientistas estudam todos os aspetos das células - ADN, mitocôndria, células estaminais, sistemas imunitários - num esforço para prevenir ou reverter o declínio do corpo, um fenómeno conhecido como imortalidade biológica. Neste livro revolucionário, Andrew Steele oferece esperança baseada em factos, explicando o que acontece quando envelhecemos e a forma como podemos ajudar a abrandar esse processo. Compreender as implicações científicas do envelhecimento pode levar à maior descoberta na história da medicina - que tem o potencial para melhorar centenas de milhões de vidas e transformar a condição humana.
Edição: Set 2005
Nº Páginas: 208
Sinopse:
A prestação de serviços a famílias de crianças com necessidades especiais ou em risco de desenvolvimento está no centro de uma intervenção precoce eficaz. Este livro providencia:fundamentos filosóficos básicos que tratam uma abordagem à prestação de serviços centrada na família;uma visão da família enquanto unidade de prestação de serviços, reconhecendo os seus pontos fortes, valores e estilo de vida, dando resposta às suas prioridades e individualizando os serviços;uma visão detalhada dos princípios e fundamentos lógicos de uma abordagem sobre a intervenção precoce centrada na família e a aplicação desses princípios durante a prestação dos serviços.Enquanto guia valioso e útil para o estudo e passagem por esta importante área, este livro é uma reflexão ponderada sobre a necessidade de acolher a família no desenvolvimento estruturado da criança com necessidades especiais ou em risco.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Nº Páginas: 208
Sinopse:
A prestação de serviços a famílias de crianças com necessidades especiais ou em risco de desenvolvimento está no centro de uma intervenção precoce eficaz. Este livro providencia:fundamentos filosóficos básicos que tratam uma abordagem à prestação de serviços centrada na família;uma visão da família enquanto unidade de prestação de serviços, reconhecendo os seus pontos fortes, valores e estilo de vida, dando resposta às suas prioridades e individualizando os serviços;uma visão detalhada dos princípios e fundamentos lógicos de uma abordagem sobre a intervenção precoce centrada na família e a aplicação desses princípios durante a prestação dos serviços.Enquanto guia valioso e útil para o estudo e passagem por esta importante área, este livro é uma reflexão ponderada sobre a necessidade de acolher a família no desenvolvimento estruturado da criança com necessidades especiais ou em risco.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Edição: Jan 2010
Nº Páginas: 136
Sinopse:
"Poderíamos nós viver sem telemóveis? É verdade que a televisão pode destruir a democracia? Podemos confiar na economia de mercado? Quais são os poderes que efectivamente nos governam e qual é, neste contexto, o valor do poder democrático? Será que o Estado de Direito ainda existe? Qual é o significado actual dos papéis masculino e feminino? Podem os seres humanos ultrapassar a sua natureza biológica? Como podemos hoje educar as nossas crianças? Apesar da actualidade destas perguntas, é difícil responder-lhes claramente. No entanto, é possível equacionar estes problemas com base nos acontecimentos quotidianos e no conhecimento presente. É isso que procuram fazer os pequenos textos que compõem este livro."
Nº Páginas: 136
Sinopse:
"Poderíamos nós viver sem telemóveis? É verdade que a televisão pode destruir a democracia? Podemos confiar na economia de mercado? Quais são os poderes que efectivamente nos governam e qual é, neste contexto, o valor do poder democrático? Será que o Estado de Direito ainda existe? Qual é o significado actual dos papéis masculino e feminino? Podem os seres humanos ultrapassar a sua natureza biológica? Como podemos hoje educar as nossas crianças? Apesar da actualidade destas perguntas, é difícil responder-lhes claramente. No entanto, é possível equacionar estes problemas com base nos acontecimentos quotidianos e no conhecimento presente. É isso que procuram fazer os pequenos textos que compõem este livro."
Edição: Jan 2023
Nº Páginas: 200
Sinopse:
"Porque é que eu devo obedecer a outrem?", "Porque é que não hei-de viver como quero?", "Tenho de obedecer?", "Se eu desobedecer, posso ser coagido?", "Por quem, em que grau, em nome de quê e a bem de quê?". Reunindo quatro ensaios essenciais sobre os conceitos negativo (ausência de coacção) e positivo (o direito de se ser senhor de si mesmo) de liberdade, este livro "continua a ser - nas palavras de Ian Harris - a discussão geral mais penetrante sobre o tratamento da liberdade por parte de Berlin". O livro inclui ainda três apêndices autobiográficos inéditos de Berlin, neles se expondo a sua preocupação de toda a vida com o liberalismo. Esperança e Medo ajuda-nos a compreender a natureza da "cidadela interior" de Berlin - como ele lhe chamou -, o núcleo de convicção pessoal do qual nasceram alguns dos seus escritos mais influentes. John Gray, importante filósofo político inglês, resume tudo com esta desarmante simplicidade: "Num mundo em que a liberdade humana se espalhou mais lentamente do que a democracia, os escritos de Berlin sobre liberdade e decência básica são mais instrutivos e úteis do que nunca."
Nº Páginas: 200
Sinopse:
"Porque é que eu devo obedecer a outrem?", "Porque é que não hei-de viver como quero?", "Tenho de obedecer?", "Se eu desobedecer, posso ser coagido?", "Por quem, em que grau, em nome de quê e a bem de quê?". Reunindo quatro ensaios essenciais sobre os conceitos negativo (ausência de coacção) e positivo (o direito de se ser senhor de si mesmo) de liberdade, este livro "continua a ser - nas palavras de Ian Harris - a discussão geral mais penetrante sobre o tratamento da liberdade por parte de Berlin". O livro inclui ainda três apêndices autobiográficos inéditos de Berlin, neles se expondo a sua preocupação de toda a vida com o liberalismo. Esperança e Medo ajuda-nos a compreender a natureza da "cidadela interior" de Berlin - como ele lhe chamou -, o núcleo de convicção pessoal do qual nasceram alguns dos seus escritos mais influentes. John Gray, importante filósofo político inglês, resume tudo com esta desarmante simplicidade: "Num mundo em que a liberdade humana se espalhou mais lentamente do que a democracia, os escritos de Berlin sobre liberdade e decência básica são mais instrutivos e úteis do que nunca."
Edição: Fev 2019
Nº Páginas: 96
Sinopse:
O escritor William Styron, autor de livros como "A Escolha de Sofia", quase se juntou à longa lista de escritores que se suicidaram. Salvou-se, num último momento, foi hospitalizado e, por fim, recuperou. Com a mestria de um grande escritor, e o conhecimento que só quem passa por esta terrível doença pode possuir, passou a escrito o relato desta viagem pela mais assustadora das escuridões, e o seu regresso à luz.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
O escritor William Styron, autor de livros como "A Escolha de Sofia", quase se juntou à longa lista de escritores que se suicidaram. Salvou-se, num último momento, foi hospitalizado e, por fim, recuperou. Com a mestria de um grande escritor, e o conhecimento que só quem passa por esta terrível doença pode possuir, passou a escrito o relato desta viagem pela mais assustadora das escuridões, e o seu regresso à luz.
Edição: Nov 2010
Nº Páginas: 176
Sinopse:
É a primeira vez que, em Portugal, se concretiza o desafio de sistematizar boas práticas de gestão escolar de um modo ambicioso. Este projeto teve início em 2007 com um primeiro estudo, feito em parceria com o Ministério da Educação e com a empresa consultora McKinsey & Company, que levou à realização de um aprofundado inquérito de campo a cerca de 500 escolas e que permitiu associar boas práticas de gestão a escolas com resultados superiores.
Nº Páginas: 176
Sinopse:
É a primeira vez que, em Portugal, se concretiza o desafio de sistematizar boas práticas de gestão escolar de um modo ambicioso. Este projeto teve início em 2007 com um primeiro estudo, feito em parceria com o Ministério da Educação e com a empresa consultora McKinsey & Company, que levou à realização de um aprofundado inquérito de campo a cerca de 500 escolas e que permitiu associar boas práticas de gestão a escolas com resultados superiores.
Edição: Fev 2008
Nº Páginas: 120
Sinopse:
Quem não fica preocupado perante o flagelo da droga? Será, de facto, a droga a causa directa do crime? Quem não tem medo do crime? Chegou o tempo de dizermos, sem hipocrisia: a droga é normal na nossa sociedade. Mas será que a droga é, de facto, a causa directa da criminalidade? O estudo, síntese de vários subestudos empíricos labotoriais, psicológicos, eco-sociais, históricos, demonstra que a droga não é a causa directa do crime. Entre o mundo da droga e o mundo do crime existe um outro mundo que não se confunde nem com o primeiro nem com o segundo: é o mundo da droga-crime com as suas idiossincrasias. Assim se descontrói, pela prática do método científico, o a priori do senso comum, do discurso mediático e do discurso político segundo o qual a droga causa o crime. Quer isto dizer que não existe relação entre um fenómeno e outro? Não. Os dois fenómenos relacionam-se entre si de forma original mas não causal. Donde vem tal originalidade? Do funcionamento biopsicossocial, do estilo e da trajectória existencial dos indivíduos que integram no seu sistema de vida o consumo de drogas e prática de delitos. Durante cinco anos uma equipa de catorze investigadores explorou o sistema de relações entre o consumo de drogas e a prática de crimes. Qual foi o resultado desse estudo? Esta obra revela os principais factores que se salientaram dessa investigação. Entre droga e crime foi encontrado um complexo sistema composto por uma multiplicidade de elementos que vão deste os comportamentos mais visíveis às dimensões psicológicas, ecológicas e sociais mais ocultas.
Nº Páginas: 120
Sinopse:
Quem não fica preocupado perante o flagelo da droga? Será, de facto, a droga a causa directa do crime? Quem não tem medo do crime? Chegou o tempo de dizermos, sem hipocrisia: a droga é normal na nossa sociedade. Mas será que a droga é, de facto, a causa directa da criminalidade? O estudo, síntese de vários subestudos empíricos labotoriais, psicológicos, eco-sociais, históricos, demonstra que a droga não é a causa directa do crime. Entre o mundo da droga e o mundo do crime existe um outro mundo que não se confunde nem com o primeiro nem com o segundo: é o mundo da droga-crime com as suas idiossincrasias. Assim se descontrói, pela prática do método científico, o a priori do senso comum, do discurso mediático e do discurso político segundo o qual a droga causa o crime. Quer isto dizer que não existe relação entre um fenómeno e outro? Não. Os dois fenómenos relacionam-se entre si de forma original mas não causal. Donde vem tal originalidade? Do funcionamento biopsicossocial, do estilo e da trajectória existencial dos indivíduos que integram no seu sistema de vida o consumo de drogas e prática de delitos. Durante cinco anos uma equipa de catorze investigadores explorou o sistema de relações entre o consumo de drogas e a prática de crimes. Qual foi o resultado desse estudo? Esta obra revela os principais factores que se salientaram dessa investigação. Entre droga e crime foi encontrado um complexo sistema composto por uma multiplicidade de elementos que vão deste os comportamentos mais visíveis às dimensões psicológicas, ecológicas e sociais mais ocultas.