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Nº Páginas: 48
Sinopse:
Ajudar os alunos do primeiro ciclo a superar as dificuldades na resolução de problemas de matemática. A resolução de problemas é uma das áreas do ensino da matemática ao nível do primeiro ciclo que mais dificuldades levanta às crianças. Pela sua complexidade crescente, aliada às necessidades transversais de conhecimentos da língua portuguesa, capacidade de interpretação e de abstração das situações matemáticas propostas, não são raras as crianças que esbarram nestas dificuldades e não conseguem progredir no ensino.Ao serem apresentadas as diversas situações em múltiplos contextos, os conhecimentos que são pedidos, quer a nível cognitivo, quer a nível de conhecimentos dos blocos programáticas e expressão escrita, são uma excelente forma de superar as dificuldades matemáticas. Pensados para servir de apoio em casa, vão ajudar os alunos do 2º ao 4º ano do primeiro ciclo do ensino básico, a ultrapassarem esta barreira que só se supera através da experiência prática e da repetição.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
O "Prontuário Básico da Língua Portuguesa" foi elaborado a pensar, principalmente, nos alunos e professores do Ensino Básico. Dirigida ao aluno, no tom de uma grande carta, esta obra aborda problemas de pronúncia, de ortografia e de morfologia, bem como dificuldades de vocabulário e de construção e ordem das palavras.Recorrendo a uma grande quantidade de notas curtas, o "Prontuário" apresenta uma linguagem rigorosa, simples e muito acessível que vai ao encontro da curiosidade das crianças e dos jovens sobre a realidade da língua, esclarecendo todas as dúvidas de Português.Ao longo do livro, uma Abelhinha Sabichona vai mostrando as mudanças ortográficas ditadas pelo novo Acordo Ortográfico. A abelhinha acorda ou aparece sempre que a forma escrita das palavras usada até agora sofre alguma alteração.No fim do livro, estão todas as soluções dos testes e exercícios que apoiam a aprendizagem das questões tratadas no "Prontuário Básico" "Eu sei!".• Iniciação ao Acordo Ortográfico• Estrutura simples e muito clara• Inclui jogos, testes, exercícios e momentos de avaliação• Anexo com nomes coletivos, vozes de animais, numerais, translineação e acentuação• Obra de consulta muito acessível• Essencial para vencer o desafio da comunicação
Nº Páginas: 56
Sinopse:
Porquê aprender a programar? A aprendizagem de conceitos relacionados com a programação é, hoje em dia, muito importante. Não apenas porque ser programador é uma profissão com boas perspectivas de emprego, mas principalmente porque permite desenvolver diversas competências, tais como: - Pensamento lógico - Resolução de problemas - Sentido crítico - Criatividade Existem várias linguagens de programação por blocos, que foram desenvolvidas especialmente a pensar em jovens como tu, que dão os primeiros passos na programação. Uma dessas linguagens é o Scratch, que irás aprender a utilizar com este livro. Podes, assim, aprender a programar e a criar aplicações, como jogos ou histórias interativas, de uma maneira simples e divertida. É também uma forma de iniciação e de aprendizagem dos conceitos nesta área, para o caso de, mais tarde, quereres aprender linguagens de programação mais avançadas.
Nº Páginas: 32
Sinopse:
Coleção pensada e elaborada de forma a constituir um poderoso auxiliar para o trabalho de pais, educadores e professores no desenvolvimento da coordenação óculo-manual e motricidade das suas crianças. Adequado a utilização com crianças com dificuldades educativas especiais.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
De acordo com as aprendizagens essenciais A coleção "Preparar os Testes" pretende, através do estudo continuado e progressivo, exercitar as competências necessárias de cada disciplina e facilitar a obtenção de melhores resultados. Proporcionando um trabalho autónomo, cada livro apresenta resumos teóricos dos conteúdos e uma vasta bateria de exercícios e testes que preparam os alunos para os momentos de avaliação ao longo do ano. Inclui: Resumos; mais de 120 exercícios (resolvidos e propostos); 14 testes de avaliação; resoluções detalhadas
Nº Páginas: 104
Sinopse:
De acordo com as aprendizagens essenciais A coleção "Preparar os Testes" pretende, através do estudo continuado e progressivo, exercitar as competências necessárias de cada disciplina e facilitar a obtenção de melhores resultados. Proporcionando um trabalho autónomo, cada livro apresenta resumos teóricos dos conteúdos e uma vasta bateria de exercícios e testes que preparam os alunos para os momentos de avaliação ao longo do ano. Inclui: Resumos; mais de 100 exercícios (resolvidos e propostos); 11 testes de avaliação; resoluções detalhadas.
Nº Páginas: 176
Sinopse:
Um livro de exercícios que permite ao aluno preparar-se e exercitar as competências necessárias para a avaliação na disciplina de Inglês do 8º ano de escolaridade. Inclui: resumos teóricos, exercícios resolvidos (vocabulary, grammar, listening, reading, writing e speaking), exercícios propostos (vocabulary, grammar, listening, reading, writing e speaking), testes de avaliação por módulo (listening, reading, use of language, writing e speaking), testes globais (listening, reading, use of language, writing e speaking) e soluções para todos os exercícios e testes.
Nº Páginas: 288
Sinopse:
Um livro de exercícios que permite ao aluno preparar-se e exercitar as competências necessárias para a avaliação na disciplina de Física do 12.º ano de escolaridade de acordo com as Aprendizagens Essenciais. Inclui: resumos teóricos, exercícios resolvidos, exercícios propostos, sínteses esquemáticas, testes de avaliação, testes globais e propostas de resolução.
Nº Páginas: 516
Sinopse:
Este livro cristaliza a longa experiência de ensino do português da Professora Doutora Maria Raquel Delgado-Martins, documentada em grande número de publicações de que é autora ou colaboradora. Essa experiência abrangeu todos os níveis de ensino, do primário ao pós-universitário, passando pelo ensino especial, e fornece o esqueleto conceptual e pedagógico do livro. Associa a perspectiva de um biofísico, Professor Doutor Hugo Gil Ferreira, e do seu conhecimento do rigor da escrita das "ciências" e da sua capacidade e prazer na leitura de "todos os livros". Os Autores apresentam sugestões para a criação de um grande número de situações em que, ajudados pelos professores, os alunos são levados a participar activamento no uso da língua portuguesa, quer se trate da leitura, da escrita ou da expressão oral. A estratégia básica consiste em admitir que com mais ou menos vicissitudes os alunos já aprenderam o essencial da língua portuguesa e que a partir daqui a aprendizagem consiste no aperfeiçoamento do que já sabem, na correcção de erros, na aquisição de práticas de auto-correcção, e no contacto com aspectos da língua que transcendem a gramática convencional e o português literário. Esta orientação é parcialmente motivada pelos resultados dos inquéritos à literacia que vieram mostrar que entre nós (como em grau maior ou menor noutros países) há dificuldades no uso da língua materna em contextos muito concretos: participação em grupos de discussão, compreensão e elaboração de materiais diversos - técnicos, jornalísticos, didácticos, etc., - para além de contextos ligados à aprendizagem do português literário. O sucesso do programa que se propõe depende do envolvimento de professores e alunos na criação de actividades que por um lado reflictam a vida e os problemas da sociedade circundante e por outro toquem o íntimo dos participantes e os seus anseios profissionais. Sugere-se, através dessas actividades, que o estudo da língua transcende os simples aspectos da gramática e da literatura. Revela facetas importantes da sociedade: migrações populacionais; exclusão ou estratificação social; existência de verdadeiros "territórios culturais" com o seu vocabulário e linguagem próprios (comunidades científicas, artísticas, profissionais e políticas); emergência de progressos científicos e tecnológicos, de modas, de movimentos sociais e políticos. Índice de conteúdos 1.- Introdução 2.- Avaliação 3.- A língua portuguesa 4.- Discurso oral espontâneo 5.- Discurso oral preparado 6.- Audição 7.- Leitura 8.- A escrita 9.- Gramática 10.- Escritas especializadas 11.- Inter-disciplinaridade 12.- Comunicação social 13.- Literacia 14.- Apêndice metodológico Índice remissivo de tópicos
Nº Páginas: 64
Sinopse:
A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Nº Páginas: 384
Sinopse:
Mozart tinha um "ouvido perfeito": na infância identificava qualquer nota tocada por qualquer instrumento. Reza a lenda que se tratava de um dom único e inigualável. Hoje sabemos que não é assim. A verdade, como foi provado cientificamente, é que crianças educadas a identificar notas têm grandes probabilidades de desenvolver a mesma capacidade. Claro que há pessoas com mais talento do que outras. Mas se excluirmos constrangimentos desse tipo, a principal diferença entre os melhores do mundo e todos os outros resume-se ao tipo de prática que levam a cabo. Ao longo de mais de três décadas, o professor de Psicologia Dr. Anders Ericsson estudou a arte da especialização em diferentes áreas, da música ao desporto de alta competição, passando pelo xadrez (tornando se ele próprio o melhor do mundo nessa área de estudo). As suas descobertas vieram revolucionar o modo como hoje se pensa a aquisição de competências. Provou que quase todos nós nascemos com capacidade para nos tornarmos extraordinários. E demonstrou que, para se atingir o patamar da excelência, é preciso ter método: para definir objetivos, controlar o feedback, identificar padrões ou aprender a automotivar se. Chama-se a isso Prática Deliberada.
Nº Páginas: 40
Sinopse:
Aprender será mais fácil!FraçõesO que é uma fração, tipos de frações, frações equivalentes, frações decimais e operações com frações.GeometriaReta, segmento de reta e semirreta, ângulo, circunferência e círculo, superfície esférica e esfera, polígonos e sólidos geométricosTabuadasAlgoritmo da multiplicação, tabuadas de 1 a 12 e tabela da multiplicação, Dicas para fixares as tabuadasVerbosVerbos regulares e irregulares nas diversas conjugaçõesQuatro desdobráveis que te vão ensinar estas matérias de modo muito prático.De trás para a frente a coleção essencial para o 1.º Ciclo!
Nº Páginas: 64
Sinopse:
O livro A Magia da Leitura 3 é utilizado no ensino e reeducação das crianças e jovens com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita. Apresenta as diversas correspondências do grafema “x”, e as sequências consonânticas.
Nº Páginas: 88
Sinopse:
O livro A Magia da Leitura 2 é utilizado no ensino e na reeducação da leitura e da escrita e apresenta os grafemas-fonemas com mais do que uma correspondência fonológica, na forma de sílaba “Consoante-Vogal”, “Vogal-Consoante”, “Consoante-Vogal-Consoante”, as regras contextuais e os dígrafos.
Nº Páginas: 112
Sinopse:
O livro Trocas Fonológicas tem como objetivo ensinar as crianças e jovens a ler com a fluência (precisão, velocidade e prosódia) adequada ao ano de escolaridade, para que consigam aceder à compreensão do que leem, e a escrever com uma caligrafia cursiva legível e sem erros ortográficos. Apresenta atividades de estimulação e desenvolvimento da consciência fonológica e fonoarticulatória em tarefas de leitura e escrita de letras, sílabas, palavras, pseudopalavras e textos.
Nº Páginas: 160
Sinopse:
Aulas sobrelotadas. Alunos desinteressados. Falta de reconhecimento por parte dos pais e da sociedade. Mais trabalho burocrático e menos qualidade de vida. Não é de admirar que os professores estejam desmotivados e desapaixonados da sua profissão. Recorrendo a técnicas de comunicação, de "coaching" e de programação neurolinguística aplicadas à educação, este livro sugere estratégias motivacionais, de desenvolvimento pessoal e de influência que o vão ajudar a obter melhores resultados dos seus lunos, a conquistar o reconhecimento dos pais e a reacender a paixão pelo ensino - em suma, a despertar o professor extraordinário que há em si.
Edição: Abr 2026
Nº Páginas: 120
Sinopse: A Teoria de Tudo, de Stephen Hawking, é uma viagem fascinante pelo universo e pelos limites do conhecimento humano. O físico que desvendou os segredos dos buracos negros e da origem do universo partilha a sua visão única sobre as leis que regem tudo o que existe. Com clareza, Hawking transforma conceitos complexos em descobertas acessíveis, revelando que a ciência pode responder às perguntas mais profundas: De onde viemos? Para onde vamos? Qual é o destino do universo? Hawking começa pela história das teorias do universo de Aristóteles, que afirmou que a Terra era redonda, e prossegue até à descoberta de Hubble de que o universo se encontra em expansão. Explora, a seguir, os confins da física moderna: as teorias da origem do universo e a natureza dos buracos negros e do espaço-tempo. Sobre a sua investigação acerca dos buracos negros, afirma: «é um pouco como procurar um gato preto numa carvoaria». Levanta questões da física moderna ainda sem resposta, em
Nº Páginas: 48
Sinopse:
Esta divertida coleção prepara as crianças para o novo ano letivo, relembrando-lhes tudo o que já aprenderam. Elaborados de acordo com as Metas Curriculares e os Programas em vigor do 1º Ciclo do Ensino Básico, estes livros integram um vasto conjunto de atividades que privilegiam o carácter lúdico da aprendizagem em contexto de férias. Inclui soluções.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Metas Curriculares de Português Leitura obrigatória para o 11.º ano de escolaridade. Leitura recomendada para o 8.º ano de escolaridade. "Naquele" pic-nic "de burguesas," "Houve uma coisa simplesmente bela," "E que, sem ter história nem grandezas," "Em todo o caso dava uma aguarela." Cesário Verde, o "repórter do quotidiano", consegue, como nenhum outro poeta português, observar os pormenores mais prosaicos da realidade exterior - da cidade e do campo -, captá-los através de todos os sentidos e representá-los em verdadeiras aguarelas que são os seus poemas.
Nº Páginas: 456
Sinopse:
Como é que o cérebro constrói uma mente? E como é que o cérebro torna essa mente consciente? Qual a estrutura necessária ao cérebro humano e qual a forma como tem de funcionar para que surjam mentes conscientes? Há mais de trinta anos que o neurocientista António Damásio estuda a mente e o cérebro humanos e é autor de vasta obra publicada em livros e artigos científicos. No entanto, formulou o presente livro como um recomeço, quando a reflexão sobre descobertas importantes da investigação, recentes e antigas, alterou profundamente o seu ponto de vista em duas questões particulares: a origem e a natureza dos sentimentos, e os mecanismos por detrás do eu. "O Livro da Consciência" constitui assim uma tentativa de debater as noções actuais nestes domínios. Uma obra magistral que nos deixa entrever aquilo que ainda não sabemos sobre o cérebro e a consciência, mas gostaríamos muito de saber.
Nº Páginas: 304
Sinopse:
Ben Horowitz, cofundador da Andreessen Horowitz, é um dos empreendedores mais respeitados e experientes de Silicon Valley. É também autor de um blog com mais de 10 milhões de leitores e, neste livro, oferece conselhos essenciais sobre como construir e gerir uma startup. Este livro é repleto de sabedoria prática, que não aprendemos na escola. Analisa, de uma forma crua e transparente, os problemas que os empresários enfrentam diariamente, partilhando as aprendizagens que foi absorvendo à medida que desenvolvia, geria, vendia, comprava, investia e supervisionava empresas tecnológicas. Tendo sido fanático por rap toda a sua vida, ele empodera as suas lições de negócios com algumas rimas das suas canções favoritas, contando tudo cruamente: desde demitir pessoas e despromover amigos, até à contratação de pessoas aos seus concorrentes; desde ter um bom local de trabalho até ao como criar a sua cultura de empresa, desde cultivar e manter a sua mentalidade de CEO, até saber o momento certo par
Nº Páginas: 88
Sinopse:
Meursault recebe um telegrama: a mãe morreu. De regresso a casa após o funeral, enceta amizade com um vizinho de práticas duvidosas, reencontra uma antiga colega de trabalho com quem se envolve, vai à praia - até que ocorre um homicídio. Romance estranho, desconcertante sob uma aparente singeleza estilística, em "O Estrangeiro" joga-se o destino de um homem perante o absurdo e questiona-se o sentido da existência. Publicado originalmente em 1942, este primeiro romance de Albert Camus foi traduzido em mais de quarenta línguas e adaptado para o cinema por Luchino Visconti em 1967, sendo indubitavelmente uma das obras-primas da literatura francesa do século XX. Esta edição foi revista de acordo com o texto fixado pelo autor.
Nº Páginas: 200
Sinopse:
Este novo livro da série Infâncias, Contextos, Diversidades, apoiada pela Fundação Aga Khan Portugal, apresenta a criança pequena como um ser competente, com agência e direitos. Apresentam-se sete modelos pedagógicos para a educação em creche que, com a identidade própria de cada um, afirmam a importância da educação desde o nascimento como porta para a cultura. Afirma-se, ainda, a educação de infância como a instituição quotidiana dos direitos fundamentais da criança concretizados na prática em creche. São muitos os desafios para a formação de educadores a este nível, pois trabalhar neste modo significa ter acesso a uma formação profissional participativa e contextual. A interatividade entre os direitos da criança a aprender com bem-estar e participação é recursiva com os direitos dos profissionais a um desenvolvimento profissional participativo.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
Livro dirigido aos alunos que desejam ficar bem preparados para responder a qualquer questão de exame sobre todos os temas que são estudados no Ensino Secundário em torno da obra de Luís de Camões: redondilhas e sonetos e reflexões do poeta. Este livro inclui: 78 questões-tipo de exame, resolvidas e explicadas passo a passo, com notas e dicas de análise textual, 66 questões-tipo de exame propostas, com soluções, 24 questões extraídas de provas oficiais, também com soluções e o essencial dos tópicos de conteúdo e dos conceitos-chave do universo camoniano a saber para o exame.
Nº Páginas: 264
Sinopse:
As mulheres estão em maioria na força de trabalho - mas numa marcada minoria nas posições de liderança. O que explica esta clivagem? Não é falta de ambição, e nem sempre é falta de oportunidade ou discriminação ativa. Não; muitas vezes, o que impede uma mulher de conseguir uma posição de topo na sua carreira é… ela mesma! As mulheres têm muitas vezes uma relação complicada com a ideia de exercer poder. Duvidam das suas capacidades, abusam da autocrítica e são tão exigentes consigo mesmas que acabam por testemunhar, muitas vezes, a progressão profissional de pessoas menos competentes. Chegou a altura de as mulheres aprenderem a promover-se a si próprias - literal e figurativamente! Começando por acreditar em si, por saber que merecem exercer cargos de poder e por remover do seu caminho todos os obstáculos - quer sejam colocados por uma sociedade sexista ou por si próprias! Neste livro, a consultora, coach e autora de bestsellers Cornelia Topf apresenta uma estratégia simples, acessível e muito reveladora para cada mulher descobrir e viver em pleno o seu potencial como líder.
Nº Páginas: 80
Sinopse:
Na senda dos seus objetivos e da sua missão, a EPIS envolve-se na procura ativa de soluções para os problemas dos jovens mais necessitados, em especial no que à Educação diz respeito. É com esse fim que a Rede de Mediadores EPIS trabalha nas escolas, acompanha os alunos, contacta e habilita as famílias: só assim é possível conhecer os verdadeiros problemas e ajudar a definir soluções práticas que apoiem as gerações de amanhã a terem um futuro melhor. Esta obra mostra todo esse trabalho e, sobretudo, os resultados. Envolva-se no espírito da EPIS: conheça a história da vida real de nove jovens portugueses e as estratégias que tornaram jovens sem esperança em "Jovens de Futuro".""Obrigado por terem partilhado connosco algumas lágrimas, imensas caretas, suspiros e muitos, muitos sorrisos! Obrigado por nos terem deixado entrar por alguns momentos no mundo dos vossos desejos e ambições."" Paulo Nossa, "in" Introdução""É esta atuação nas redes locais que confere à intervenção da EPIS uma dimensão comunitária. Mais do que proporcionar uma solução, a EPIS identifica o problema e cria oportunidades…""David Justino, "in" Prefácio
Nº Páginas: 128
Sinopse:
Da Comunicação à Expressão - Gramática Prática de Português é complementada com o Caderno de Exercícios que propõe variadas e sugestivas atividades de aplicação e de produção, correspondentes aos diferentes aspetos do funcionamento da língua explicitados na Gramática.
Nº Páginas: 160
Sinopse:
Uma gramática para todos, todos os dias. Nesta gramática encontra os aspetos fundamentais da estrutura e do funcionamento da língua portuguesa. Este é um livro que permite melhorar os conhecimentos gramaticais e lexicais e aperfeiçoar a escrita.
Nº Páginas: 176
Sinopse:
"Gramática para exame - 9º ano" é uma publicação concebida para o aluno que quer preparar-se para responder corretamente a todas as questões de Gramática da Prova Final de Português do 9º ano. Tradicionalmente, a Gramática é a área da disciplina de Português em que os alunos sentem mais dificuldades. Por essa razão, nesta publicação são abordados todos os tópicos de Gramática que podem sair na Prova Final. Relativamente a cada tópico, são apresentadas as noções essenciais que é necessário ter em conta. Em seguida, são apresentados exercícios resolvidos, com 'dicas' e explicações que ajudam o aluno a perceber como se faz. Finalmente, são propostos exercícios, com dois níveis de dificuldade e soluções, para que o aluno possa treinar e testar os seus conhecimentos.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
Elaborada de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e o Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro (QuaREPE), esta gramática é um instrumento de trabalho completo e de fácil consulta. Inclui conteúdos de todos os domínios da Gramática, recorrendo a exemplos e a usos atuais da língua em diferentes contextos. Explora de forma independente o domínio do Texto. Mobiliza conhecimentos culturais, através de letras de canções, poemas, anedotas, provérbios, entre outros. Rentabiliza os conhecimentos sobre outras línguas. Inclui exercícios dos níveis A1 e A2, e as respetivas soluções.
